发散思维的训练 .pptVIP

礼士中学高中语文教改实验课 播洒人文之光； 开启情感之门； 发掘读书之乐； 导引学习之法。 * (发散性思维训练） 陈 素 志 2002。03。19 1 写作文的总要求 1）不踏“禁区”—不写内容不健康的东西； 2）不钻“盲区”—不写自己不熟悉的东西和脱离生活实际的东西； 3）不挤“闹区”—不写大家都能想得到的东西； 4）不恋“老区”—不写广为熟知的陈旧的故事。 2 发散性思维的两种方法 2 一、纵横类推法 二、语言家族法 砖的启示---纵向类推 制作：陈素志 制砖工艺流程 人才成因 泥土灰碾压而成（求韧） 人成才也要接受一定的压力方可培养出坚韧的品格。 用砖印子框正（规范） 人的思想行为也要受道德法纪的规范，方可养成忠诚正直的品行。 用烈火烧烤（求坚） 人成才也需要经受严峻的考验 这是借助形象与事理之间对应关系，在不同质的两类对象间建立起特殊的推理关系，使认识向深层次推进。 3 砖的启示---横向类推 制作：陈素志 砖 做人 砖方正易结合，可起高楼大厦 人正直受人内心欢迎，正直的人可以结合为正义的力量。 砖圆缺砌墙不受欢迎，浪费泥灰 人圆滑世故不受欢迎，同圆滑的人打交道增加交流成本。 砖