毕业设计工作要求2011.3.10.docVIP

南京理工大学继续教育学院 专接本毕业设计（论文）工作要求及格式 毕业设计（论文）工作条例 毕业设计（论文）时间安排进程表 毕业设计（论文）归档要求说明 毕业设计（论文）前期工作材料（封面）格式 毕业设计（论文）选题、审题表格式 毕业设计（论文）任务书格式 毕业设计（论文）中期检查表 毕业设计（论文）开题报告格式 毕业设计（论文）外文资料翻译格式 毕业设计说明书（论文）的内容及装订程序说明 毕业设计说明书（论文）评语格式 毕业设计说明书（论文）内容格式 毕业设计（论文）情况统计表 （见后列文档） 毕业设计（论文）指导教师资格审核表愿书 说明： 1、 毕业设计（论文）工作条例及要求的电子版见网站 首页导航条“下载中心”栏目中“毕业 课程 设计要求”。 2、 毕业设计说明书（论文）封面格式（理工科类）、毕业设计说明书（论文）格式（理工科类）参见电子版。 3、本次上传的内容与上次上传的基本一致，都是在与集体备课会上下发的（毕业设计工作要求）的基础上作了个别修改，并按上列顺序放在了一个文本中（因格式原因才把情况统计表单列于后）。 南京理工大学毕业论文工作条例毕业设计和毕业论文（以下简称毕业设计）是本科专业人才培养计划中最后一个重要的教学环节。搞好学生的毕业设计工作，对全面提教育教学质量具有重要的意义为此制订本条例。 一、毕业设计的目的与要求 毕业设计的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决工程实际问题的能力和初步科学研究的能力。 毕业设计的时间，理工科学生不得少于周（包括评阅和答辩时间），经管及文科学生可酌情减少，但一般不应少于周（包括评阅和答辩时间）。 二、毕业设计的选题及任务书下达 （一）选题原则 1．符合专业培养目标、满足教学基本要求，使学生得到比较综合的训练。 2．课题应尽可能结合生产，为学生提供较强的工程背景，促进教学、的有机结合，调动学生的积极性。 3．课题应有一定的深度与广度，工作量饱满，使学生在规定的时间内经过努力能按时完成任务。 4．课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力上有较大提高，并鼓励学生有所创。 5．对学生提出的选题，若符合教学要求，很有特色，条件允许，经所在专业审查后，可积极支持并给予安排。 （二）选题、审题的工作程序及要求 　　毕业设计课题由指导教师提出，并填写《毕业设计（论文）选题》，陈述课题来源、设计（论文）要求及所具备的条件等，经所在专业讨论和专业负责人审定。 毕业设计所选题目中，如果同一项课题需由2名及2名以上同学完成，应在申报课题的名称上加以区别（加副标题），并且在“设计（论文）要求”中加以体现。 　　选题工作应于进行毕业设计的前一学期完成并落实到学生，《毕业设计（论文）选题》以便学生及早准备。 （三）任务书的填写与下达 　　《毕业设计（论文）任务书》，应由指导教师根据各课题的具体情况以及本专业毕业设计教学大纲填写，经学生所在专业的负责人审查签字后生效，并于毕业设计的前一学期发给学生。 　　任务书内容必须按有关要求用黑墨水笔工整书写或按统一设计的电子文档标准格式打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴。 　　任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况确需变更，应提出书面报告说明变更原因，经所在专业负责人。 三、对毕业设计组织管理工作的要求 1．在毕业设计工作的各阶段，深入到、班，有重点地了解情况、发现问题，并给予及时处理。2．应根据本专业教学要求及人才培养目标，研究制订毕业设计（论文）教学大纲的毕业设计工作全面负责要按照学校的要求，对毕业设计准备工作、进展情况和答辩结束工作进行部署。应认真负责地安排落实指导教师，审定毕业设计课题，进行毕业设计动员，组织落实到位，审查任务书及开题报告填写情况。在毕业设计进行过程中，及时了解进展情况，对中期检查结果进行审定，组织、安排本教师参加毕业设计论文的评阅、答辩及成绩评定工作，做好工作小结。．主任应积极配合毕业设计工作四、对指导教师的要求 1．指导教师应由讲师及相当职称以上有一定实践经验的教师担任。助教、研究生不能单独指导毕业设计。指导教师由专业安排，经学院后方可担任。 2．为确保毕业设计的质量，每名指导教师所指导的学生人数，一般不超过人。指导教师对学生的指导每人每周不得少于2次。 ．指导教师的具体任务： 1 选择课题，填写《毕业设计（论文）选题表》和《毕业设计（论文）任务书》。 2 审定学生拟定的开题报告，批改译文及外文摘要。 3 按任务书的要求定期检查学生的工作进度和质量，及时进行答疑与指导。关心学生的思想，排除各种干扰。 4 指导学生正确撰写毕业设计说明书（论文）。 5 毕业设计结束阶段，按毕业设计的规范化要求检查学