04《鹤群》同步练习.doc.docVIP

《鹤群》同步练习 第一部分： 1、解释加点的词语： ①悠然翱翔太空的美姿，实在无可言喻。 ②我抬头仰望，脖颈有些酸痛。 ③苍鹰虽然壮勇剽悍，可是寡不敌众。 ④迅速脱离开队列，身体飘飘摇摇。 2、对文章内容理解有误的一项是（ ） A、文章前部分勾画了鹤群的飞翔的美，后部分刻画鹤群斗争中精神的美。 B、本文主要歌颂鹤群团结协作共同抗敌的精神。 C、文尾刻画的大鹤救伤鹤的事情是对鹤群团结互助的又一次赞美。 D、本文再现了优胜劣汰，弱肉强食的画面。 3、本文主要运用的描写方式是（ ） A、语言描写　　Ｂ、动作描写　　Ｃ、心理描写　　Ｄ、环境描写 4、“窗群宛如暴风雨中飞转的云堆，飞速形成漩涡状，上下左右飞舞，光莹莹耀眼”中“光莹莹耀眼”的含义是什么？ 5、文中一共写了鹤群的两次混乱，两次混乱的原因是否相同，为什么？ 6、文中鹤群的叫声大致可以分成几种？ 7、作者在记叙鹤群故事时是侧重于与鹰交战的过程中，还是交战之后？ 8、读完全文，请你写一句最想跟鹤群说?/font 话（不超15字） 第二部分： （一） 这只鹤可能在方才战斗中受了重伤的缘故，愈来愈落在伙伴的后面，似乎已丧失了继续飞翔的力量。几次缓慢地扑打翅膀，迅速脱离开队列，身体飘飘摇摇，一直向下方落去。 此刻鹤群又一齐发出了悲痛的啼鸣。静静飞翔的队列又陷入混乱之中。 队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤，旋即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠