《传感器与检测基础》实验一.docVIP

专业班级：_____________ 姓名：_______ 学号：________日期:_______ 实验一 压力表校验 实验目的 1．掌握弹簧管压力表的组成、基本结构和工作原理 2.了解弹簧管压力表中杠杆、齿轮传动的基本原理，并掌握调整（或改变）传动比的方法 3.学会正确使用标准活塞式压力计校验标准压力表的方法及用对比（标准压力表值与被校压力表值之间对比）方法校验压力表 4.掌握引用误差、绝对误差、变差和精度等基本概念及其计算方法 实验所需仪器设备 1.标准压力表一块 2.普通压力表一块 3.压力发生器一台（0~6.0MPa）,活塞式压力校验一台 4.取针器一个，螺丝刀一把 弹簧管压力表的结构及工作原理 被测压力由接头9通入，迫使弹簧管1的自由端B扩张。自由端B的弹性形变位移由拉伸杆2使齿轮3做逆时针偏转，于是指针5通过同轴的中心齿轮4的带动而做顺时针偏转，从而在刻度标尺6上显示出被测压力的值。游丝7用来克服因扇形齿轮和中心齿轮的间隙所产生的仪器变差。改变调整螺钉8的位置，可以调节仪表的量程。 实验内容及步骤 （一）、观察弹簧管压力表的外部结构： 被校压力表的量程_________精度______最小分度_____ 标准压力表的量程_________精度______最小分度_____ （二）打开压力表观察内部结构： 1. 掌握杠杆、齿轮传动的基本原理和调整（或改变）传动比（即调量程）的方法 2.观察弹簧管和游丝，弄清其特点和作用。 （三）弹簧管压力表的调整和校验 1.打开压力表校验台中油杯的进油阀（注意不要取下），关闭两压力表的截止阀，逆时针方向旋转压力泵的手轮，缓慢地把油从油杯中抽到压力泵的油缸中。 2.打开压力表的两个截止阀，观察压力表的零点，如果零点的指示值在误差允许的范围内，关闭油杯的进油阀，继续下一步的实验，否则（用取针器）调整好被校压力表的零点后，再关闭油杯的进油阀，继续下一步的实验 活塞式压力校验台 3．确定被校压力表整个量程范围内的压力指示（校验）点（以被校压力表为基准，在全量程范围内均匀取不少于5个点） 4.根据被校压力表的指示值，顺时针方向转动压力计的手轮，给压力表加压，并逐渐递增压力，让被校压力表一次指示到前面所选的校验点上。由标准压力表上读取所需数据，并做记录。这样被校压力表的压力每次均由低逐渐递增到被校压力值（称其为上行（正行程）读数）。由标准压力表上读取所需数据，填入数据表格。 5.按上述方法，逆时针方向转动压力计的手轮，并逐渐递减压力，让被校压力表一次指示到前面所选的校验点上。由标准压力表上读取所需数据，并做记录。这样被校压力表的压力每次均由高逐渐递减到被校压力值（称其为下行（反行程）读数）。由标准压力表上读取所需数据，填入数据表格。 6.初步分析数据，判断被校压力表是否符合要求。（若不符合要求，该如何进行调整） 7.根据记录的数据，判断被校压力表量程偏高还是偏低。 8.打开压力表进行调整（改变调整螺钉8的位置），重复1~6步骤，直到所测的上下行数据符合精度要求为止，并将最终数据填入数据表格内，作为调整后的数据。 实验数据表格 被校压力表编号：________ 表1 序号 被校压力表值MPa 标准压力表值 绝对误差 引用误差 % 回差 % 上行 下行 上行 下行 调 校 前 1 2 3 4 5 调 校 后 1 2 3 4 5 结论 问题讨论 1.压力泵抽油时，为什么不能抽得太快？ 2.取压力表指针时，为什么不能直接用手拔，而用取针器？ 3.用标准活塞式压力计校验标准压力表时，上下行读数怎么进行？ 4.弹簧管压力表测得的是什么压力？与大气压有无关系？ 5.弹簧管压力表中产生变差的主要原因有哪些？克服变差的主要措施是什么？ 6.标准活塞式压力计为什么能达到很高精度？试从加工制造和使用两个方面分析影响其精度及测量误差的因素。 实验报告要求 1.实验报告中内容应全面、整洁、图标齐全。 2.阐述分析调校前产生误差的原因。 3.交实验报告时，应付实验时的原始记录。 4.在数据表格后，列出各项误差公式的计算。 5.在实验报告中应包括问题讨论。 中国石油大学（华东） 信息与控制工程学院 测控技术与仪器 制作人：xueyue