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分数意义和性质整理复习教案
分数的意义和性质的整理和复习教学设计
教学目标：
1．通过整理和复习，帮助学生理解分数基本概念、基本性质，巩固所学知识，掌握整理和复习的方法。
2．通过复习，帮助学生梳理本单元的知识点及各知识间的联系。 3 ．培养学生归纳、运用知识的能力，。
教学重点：
分数意义、基本性质的应用。
教学难点：
分数基本概念的理解、分数与小数的互化
一、 导入：
分数的意义和性质这个单元的知识，这节课我们共同来复习一下这个单元的知识。 二、教学 、梳理单元知识点
1、读这两个分数，说出这两个分数各表示什么？。
回答
2、顺势引出分数意义分数单位分数？ 分数单位？汇报，板书。 分数和除法关系订正。分数和除法有什么关系？用字母怎样示？“1”与分数单位的区别。
4、分数分类 在分数中，分数类？7 个分数，每分是什么分数，，
5、分数的基本性质
说分数的基本性质定义
讨论：约分、通分和分数的基本性质有什么关系？怎样比较两个分数的大小？
汇报
读读基本概念。
比较两个分数的大小巩固练习。
自填
集体订正。
讨论：说一说的方法：分数与小数的互化时要注意什么？分数与小数的互化练习。集体订正。
三、 四、课堂结
通过本节课的习，我们对分数的意义、分数分数与小数的互化等。，进一步明确了之间的内在联系，。
分数与小数的互化
3
分数的意义
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