数学f1初中数学15中位线三角形中位线定理.docVIP

本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考 本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考 九年级数学教学案 九年级数学备课组 总 课时 第 13 课时 课题：1.5中位线——三角形中位线定理 课型：新授　时间：2007.8 学习目标： 1.掌握中位线的概念和三角形中位线定理； 2．能够应用三角形中位线概念及定理进行有关论证和计算，进一步提高学生的计算能力； 3．通过定理证明及一题多解，逐步培养学生的分析问题和解决问题的能力； 4．通过一题多解，培养学生对数学的兴趣。 重点、难点： 1．教学重点：三角形中位线的概论与三角形中位线性质。 2．教学难点：三角形中位线定理的证明。 教学过程： 一、情景创设 课本以引导学生回忆探索三角形中位线与第三边的位置关系和数量关系的过程 将一张三角形纸片剪成两部分，使分成的两部分合成一个平行四边形 为情景。 二、引入新课 1．三角形中位线：连结三角形两边中点的线段叫做三角形中位线． 2．三角形中位线性质 三角形中位线定理：三角形中位城平行于第三边，并且等于它的一半． 应注意的两个问题：①为便于同学对定理能更好的掌握和应用，可引导学生分析此定理的特点，即同一个题设下有两个结论，第一个结论是表明中位线与第三边的位置关系，第二个结论是说明中位线与第三边的数量关系，在应用时可根据需要来选用其中的结论（可以单独用其中结论）．②这个定理的证明方法很多，关键在