数学八年级下人教新课标中位数和众数2学案.docVIP

【学习目标】 在解决实际问题中进一步理解平均数、中位数、众数作为数据代表的意义，能根据所给信息求出相应的数据代表。 结合具体情景体会平均数、中位数、众数三者的特点与差异，能根据具体问题选择适当的量来代表，并作出自己的评判。 【重点难点】 重点：理解平均数、中位数、众数作为数据代表的意义，能根据具体问题选择适当的量来代表。 难点：能对具体问题进行分析，选择适当的量来代表。 【导学指导】[来源:Zxxk.Com][来源:学.科.网][来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com] 设营业员的月销售额为x万元，商场规定：当x 15时为不称职，当15≤x 20时为基本称职，当20≤x 25时为称职，当x≥25时为优秀，试求出不称职、基本称职、称职、优秀四个层次营业员人数所占的百分比。 根据（1）中的规定，所有称职和优秀的营业员月销售的中位数、众数、平均数分别是多少？ 为了调动营业员的工作积极性，决定实行销售奖励标准，凡达到或超过这个标准的营业员将受到奖励。如果要使得称职和优秀的所有营业员的半数左右能获奖，你认为这个奖励标准应定为多少合适？简述理由。 [来源:学。科。网] 全国领导的中小学生在线一对一辅导平台 家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师