熊开国 2013年四川省高考英语科复习研讨会发言提纲.docVIP

2013年四川省高考英语科复习研讨会发言提纲 熊开国 有关题型出现变化的可能性探讨 听力仍然不考 对话七选五可能改为下列两种之一种 A：信息匹配 参考全国卷（课程标准卷） B：任务型阅读（任务型读写） 参考江苏/安徽卷 短文改错改为作文改错，分值：15分 写作：A. 半开放型命题形式 B．字数：120字左右 C．分值：35分 最终以四川省考试学院公布的题型和配分比例为准。 二、2012年川卷试卷（英语）内容浅析 单项选择/填空 难度分为A、B、C级，A级难度最高 考查点 考查数 难度 浅析 口语 2 C/B 第1题How much提示明确。第3题shall有一定干扰。 it 1 C it作make的形式宾语 状语从句while 1 B while作“然而”使用 倒装 1 B nor开头的倒装句。is there有一定干扰。 不定式 1 B 考查分词与不定式的用法。only后用不定式表结果。 副词still 1 B 句意理解的基础只考查副词的基本意义区别。only、also构成干扰。 分词作宾语补语 1 B notice后分词和动词原形作宾补的区别，wind有一定干扰。 时态 1 B 以对话形式考查时态是时态考查的命题特点。 状语从句连词where 1 C 最基本的句意理解 进行时被动态 1 B 提示明确，但考生应了解进行时被动态的结构。 get后用分词作宾语补语 1 C 基础考查 定语从句 1 B 带介词的非限定性定语从句,of whom属中等难度 副词短语与so long as、as soon as 1 B as well as与状语从句连词 名词辨析 1 B 了解it’s a matter of… 后则易选 副词及语序考查 1 A that在该句中相当于so, that big a difference=so big a difference 状语从句 1 C 基础考查，how的用法 冠词 1 A information和time构成干扰 情态动词 1 B might, can干扰性强 动词短语 1 B 常用动词短语的多层含意，pick up 特点：1. 考查分布广，但虚拟语气不在考查之列； 2. 语言生动，语境自然，时代感强，无唯语法考项； 3. 考查为各项语法、词汇、短语的基本理解及运用能力； 4. 难度不高，无偏、难、怪题； 5. 除考查冠词外，各题均为一题设一空； 6. 除考查口语和时态外，均不用对话形式； 7. 各题词数大约在15-20词左右； 8. 无超大纲词汇。 复习建议： 1. 语法讲解不宜过难、过偏、过细，应在时态、语态、情态动词、各种复合句的连接词、动词非谓语形式、倒装句、冠词的基本用法、主谓一致的基本原则等上下扎实的功夫，以基本概念、特征及运用分析上引导学生； 2. 应让学生了解该大题对句子基本结构形成干扰的两种主要形式，（今年无此种干扰，但过去都存在）； 3. 充分用真题中的典型句子结构，对学生进行各种语法基本概念的分析； 4. 选择好复习资料。 完型填空 1. 体裁：记叙文 内容：记叙因雷电引起Sibson的地下室起火，他被困后被邻居奋勇救出的经过。 文章词数：327，题干词数：80，合计阅读词数：400 超纲词汇：4 thunder beep barefoot flame (2011 年无超纲词汇) 汉语标注：4 skylight basement trap balcony 题干中无超纲词汇 考查内容表 考点 题数 动词 9 名词 4 形容词 4 介词 2 连词 1 特点： 1. 在词数、体裁和难度上与前几年试卷该大题难度一致； 2. 考查考生根据上下文语境正确选择词汇的准确表达语意或句意的能力，如：25，30，31，34题等； 要求考生较为全面地了解大纲中词汇的基本含意及词性的了解，如part作动词用，28,29,33,35,36； 有2个左右较难理解的句子。 复习建议： 选好复习资料。高考大纲中所列词汇应成为词汇复习的重点。不应与教材词汇表中所列词汇混为一谈，更不能与新课标词汇混为一谈； 选择有效的练习进行有效的训练，即完形填空的选文中超大纲词汇应控制在1%范围以内； 体裁仍以记叙文或夹叙夹议文体为主； 限时训练：一般应在20分钟内完成一篇有效的，与高考要求一致的选文，并要求学生至少根据全文进行两遍检查再确定答案； 加强讲解的质量，即可以学生讨论为主，也可以教师评讲为主。 阅读理解 1. 总词汇量：2259 2. 超纲词