第六单元第23课祖国统一的历史潮流课时作业.docVIP

一、选择题自从1949年台湾同祖国不幸分离以来我们之间音讯不通来往断绝祖国不能统一……近三十年台湾同祖国的分离是人为的……我们希望双方尽快实现通航通邮以利双方同胞直接接触”。据材料信息这应出自 　　 年《告台湾同胞书》年“九二共识”年江泽民关于祖国统一大业谈话 年胡锦涛与连战会谈新闻公告解析：选A。从材料中“1949年台湾同祖国分离”“近三十1979年。 2．右图是为庆祝香港回归十周年而设计的宣传画宣传画突出了邓小平的形象你认为作者的设计意图是 　　 突出邓小平为香港回归做出的巨大贡献 对邓小平未能亲眼目睹香港的回归表示遗憾回忆香港回归的艰难历程庆祝香港的回归祝愿香港繁荣昌盛解析：选A。邓小平同志提出了“下图是某同学在研究性学习中使用过的材料。据此判断他的研究课题应该是 A．“中英较量” B．“屈辱中国”跨洋交接” D．“冰释雪融”解析：选A。左图是鸦片战争后签订《南京条约》的场景右图是1997年香港回归的场景据此判断应选A项。九二共识”是两岸关系发展的一次历史 　　 两岸直接实行通邮、通航、通商两岸同心实现中华民族的伟大复兴海峡两岸均坚持一个中国的原则允许台湾居民回大陆探亲旅游投资解析：选C。“九二共识”指1992年11月大陆的海协会与台湾的海基会就解决两会事务性商谈中所达成的以口头方式表达的“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。 2014·福建安溪一中、德化一中测试 “就在21世纪的钟声即将敲响之前从神州 　　 一国两制”的提出 B．“九二共识”的确定中国国际威望的提高 D．中国国力的强大解析：选D。材料所说的是我国对澳门恢复行使主权其根本保证是我国国力的强大。此题易误选为C项能够收回香港、澳门的关键是国力的强大项不是根本保证。台湾乡土文学家钟理和有这样一句诗：“原乡人的血 　　 统一是两岸人民的共同愿望一国两制”是完成统一的基本方针统一是台湾全体民众的迫切要求一个中国原则是两岸和平统一的基础解析：选A。原乡人的血流返原乡体现了台湾与大陆的血脉相连体现了两岸人民要求统一的愿望。 2014·安徽省“江淮十校”协作体测试 20世纪70年代末以来两岸关系的发展出现许多可喜的变化究其原因下列有关表述符合 　　 海协会和海基会的合力推动国共两党已开通高层会谈渠道两岸政府已实现“三通”香港、澳门地区“一国两制”的成功实践树立了榜样台湾经济繁荣、科技发达、体育强盛使大陆民众形成向心力解析：选A。本题考查两岸关系发展的相关史实。海协会和海基会于1992年达成“九二共识”有力推动两岸关系发展故①正确；近年来国民党高层访问大陆国共两党实现高层会谈故②正确；两岸民间已实A项。观察下面漫画《“台独”的徒劳》对此叙述正确的是 ①“台独”势力是阻碍两岸关系发展和祖国统一的一大障碍　②当前外国势力图谋干涉我国统一的活动依然存在　③台湾自古是中国固有领土的一部分　④祖国最终统一是不可逆转的历史潮流解析：选D。本题考查学生分析理解能力。这幅画无法反映出当前外国势力图谋干涉我国统一的活动依然存在不正确而①③④都可以从漫画中反映出来。二、非选择题阅读下列图文材料：材料一：20世纪50—70年代的宣传画 材料二：叶剑英委员长《关于台湾回归材料三： 材料四： 请回答： 1 根据材料一的三幅宣传画简要指出在20世纪50—70年代解决台湾问题的主导思想是什么？ 2 根据材料二概括叶剑英代表中共中央提出的解决台湾问题的基本主张。 3 根据材料三简要指出20世纪80年代以来我国解决台湾问题的指导思想。 4 材料四中三幅图反映了海峡两岸关系怎样的发展趋势？解析：本题通过图文材料探究新中国成立后两岸关系的发展趋势。通过本题使1 问据图片中的关键词“解放”回答；第 2 问根据材料二归纳概括即可；第 3 问从《反分裂国家法》的通过及宣传牌上的内容进行归纳；第 4 问据图片归纳发展趋势即可。答案： 1 武力解放台湾。 2 祖国统一；和平谈判；第三次国共合作；高度自治；两种制度。 3 以一个中国为前提、通过“一国两制”方式争取实现祖国和平统一但不承诺放弃使用武力。 4 两岸交流日益频______教材答疑·名师指津___________________________ 一、课中思考题“一国两制”构想的内涵是什么？提出这一构想的目的何在？ 教材P 提示：内涵：“一个国家两种制度”在一个国家的前提下国家的主体实行社会主义你怎样认识解决台湾问题的重要性和紧迫性？ 教材P 提示：台湾统一意味着我国最终完成统一大业可以提高整个中华民族的民族自信心和自豪感可以提高我国的综合国力挫败外来势力阻挠中国统一的阴谋；台湾统一还将改变我国与日、美等国的关系提高我国的国际声望。台湾问题悬二、阅读与思考 教材P 　阅读这两首诗体会诗人的感情思考造成诗人离愁别绪的历史原因。提示：从诗句中不