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二年级语文预习单 单元：第四单元 课题：识字4 班级： 姓名： 请在课本上划出课文中的9个生字，并会读。（ ） 请把识字4的成语读给爸爸妈妈听。 请你给下面的词注音。 泰 山 豹 子 徒 弟 水 渠 尺 寸 利 益 功 劳 一 叶 障 目 表 彰 4、搜集四字成语。 家长签字： 二年级语文预习单 第四单元 课题：坐井观天 班级： 姓名： 一、字词 1、请你圈出文中的3个生字，并会读。（ ） 2、请把课文读熟，用序号标出自然段。（ ） 3、请你给下面的词语注音。（ ） 井 沿 无 边 无 际 青 蛙 相 信 回 答 错 误 坐 井 观 天 抬 头 家长签字： 二年级语文预习单 单元：第四单元 课题： 我要的是葫芦 班级： 姓名： 一、字词 1、请你圈出文中的6个生字，并会读。（ ） 2、请把课文读熟，用序号标出自然段。（ ） 3、请你给下面的词语注音（ ） 葫 芦 藤 条 哇 呀 盯 住 自 言 自 语 邻 居 牵 挂 治 病 4、填空。 （ ）的胡芦花 （ ）胡胡芦藤 （ ）的胡芦叶 （ ）的小葫芦 家长签字： 二年级语文预习单 单元：第四单元 课题： 小柳树和小枣树 班级： 姓名： 1、请你圈出文中的8个生字，并会读。（ ） 2、请把课文读熟，用序号标出自然段。（ ） 3、请你给下面的词语注音（ ） 枣 树 浅 绿 色 光 秃 秃 忍 不 住 说 呗 虽 然 乘 凉 意 思 衣 服 漂 亮 家长签字： 二年级语文预习单 单元：第四单元 课题： 风娃娃 班级： 姓名： 1、请你圈出文中的12个生字，并会读。（ ） 2、请把课文读熟，用序号标出自然段。（ ） 3、请你给下面的词语注音。（ ） 抽 水 断 断 续 续 吸 气 太 极 纤 夫 流 汗 行 驶 绳 子 表 示 容 易 风 筝 踪 影 伤 心 仍 然 折 断 责 怪 飞 快 不 住 地 家长签字： 二年级语文预习单 单元：第四单元 课题： 酸的和甜的 班级： 姓名： 1、请你圈出文中的生字，并会读。（ ） 2、请把课文读熟，用序号标出自然段。（ ） 3、请你给下面的词语注音（ ） 酸 甜 葡 萄 狐 狸 一 串 串 迫 不 及 待 坚 硬 4、填空。 狐狸在葡萄架下，一会儿（ ），一会儿（ ）摘葡萄，可是（ ）摘到。 家长签字： spacing of 100mm. C, line line line nearby. D, spare wire unified terminal strip Terminal terminal strip at the top of the vertical, horizontal terminal strip from the harness to Terminal Pai end at the beginning , length to ensure as far as Terminal and set aside. After e, form a wire harness, cable, line. When the line should be in the core wire for better identification and marking on the cards will be prepared in advance, alternate core core content for the cable numbering. F, finish line, according to the corresponding terminal locations, wire one by one from the bunch out, pulling line, should be kept parallel to each other and more. Core dark as possible, determined in accordance with specific conditions, it is required that: neat, beautiful, shapely, pleasing to the eye. 7.6.2 wiring technology, out of the core wire according to Terminal position, cut off the excess, with wi