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替人考试检讨书 关于xxx同学顶替YYY同学 参加课程设计答辩、违反学校纪律的检讨 尊敬的老师： 你们好！ 我是电子信息工程专业0120805班的一名学生，我叫xxx，在本学期的动态电源电压检测课程设计中，代替YYY同学参加现场答辩，共同作弊，严重违反了《XX大学课程考试管理规定》中的第九章第五十四条，破坏了考场秩序，在学院造成极其恶劣的影响。我感到十分的愧疚和懊悔，我知道这种行为是不对的，但还是做了，所以我觉得自己有必要向老师们做出最为深刻的检讨，以表示我对这次违反纪律行为的深刻认识。对不起，老师！我犯下的是一个原则性问题。 在第一次课程设计答辩的时候，由于YYY小组同学基础知识不牢固，对本次设计的动态电源电压检测不十分了解，所以在答辩过程中表现很不理想。于是在第二次检查的时候，他们打电话给我，想叫我给他们讲解一下整个程序流程和思路，于是就花了一晚上时间在16栋下面给他们讲解了一下整体思路，讲了很久，但是感觉他们理解起来还是挺困难的，于是他们提出由我代替他们在第二次检测的时候讲PPT，我没有考虑太多，直接就答应了。现在想想当时抱着的侥幸心理本身就是严重错误的，违背了做学生的原则，是对自己对同学的不负责任，结果伤害了多方利益。 后来参加答辩，被应俊老师认出来，识破了我们的作弊行为，她和其他的在场老师就对我们进行了严厉的教育，告诉我们课程答辩是很严肃的问题，我们所犯的错误就相当于考场作弊，上报学校是要取消学位证书，并且接受处分，写进档案的。我这才意识到问题的严重性，一方面，我这种做法实际上是很自私的行为，我非但没有帮到他们，而且是害了他们，搞砸了结果；另一方面，我完全没有理会答辩老师的感受。这是很不对的，答辩老师本身期望的是使不懂的学生在课下可以认真学点东西、钻研一下，加深对理论课程的理解，即使你不能完全掌握，但是一定要有正确的态度，学校已经给了我们很长的时间可以进行学习研究。但是我却没有起到督促他们自己认真理解学习的作用。 而且，考试作弊行为本身也是一种对老师工作不尊敬的表现。其实应老师和漆老师是见过我的，我和同学一直在实验室参加电子设计，每次都是他们检查我们的作品，他们或许叫不出我的名字，但是我的面相他们绝对熟悉。而我在替同学答辩时完全漠视了这样的关系，顶风作案，我觉得我这样做直接造成了不尊重老师，不尊重他们辛勤安排答辩劳动的恶劣结果。作为一名当代大学生，这种表现显然不符合时代对我们的要求。所以，当答辩老师发现我这样的情况，很生气，要把这件事情上报领导的时候，我知道也很理解他们是想让我们更深刻的认识到这样做的严重性。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了极其坏的影响，破坏了学院的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。从昨天到现在我一直在反省，为什么当时要答应他们呢？为什么这么轻易的突破一些原则性的问题呢？本来觉得自己在接下来的一年里会有更好的表现，努力的争取荣誉，似乎感觉一片欣欣向荣，但是现在不仅取消了评奖评优、入党机会，而且差点接受了处分，或许还要被老师踢出实验室，我终于安静下来开始仔细的反省自己，分析自己是一个什么样的人。当我觉得自己是一个勤奋刻苦有理想的人，决定做一件事情的时候，不管最后遇到多么大的困难，除非告诉我彻底失败的那一刻，否则我都不会轻言放弃的人的时候，我才知道不管你多么优秀，不会做人注定是