初一数学下平行线的相应题目.docVIP

初一数学下平行线的相应题目 初一数学下平行线的相应题目 一．解答题（共8小题，满分80分，每小题10分） 1．（10分）（2009?淄博）如图，AB∥CD，AE交CD于点C，DE⊥AE，垂足为E，∠A 37°，求∠D的度数． 2．（10分）（2005?广东）如图，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠AEF，∠1 40°，求∠2的度数． 3．（10分）（2011?淄博）如图，直线AB，CD分别与直线AC相交于点A，C，与直线BD相交于点B，D．若∠1 ∠2，∠3 75°，求∠4的度数． 4．（10分）（2005?安徽）如图，直线AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点M、N，∠EMB 50°，MG平分∠BMF，MG交CD于G，求∠1的度数． 　5．（10分）如图，直线AB∥CD，EF⊥CD于F，如果∠GEF 20°，求∠1的度数． 6．（10分）在以下证明中的括号内注明理由： 已知：如图，EF⊥CD于F，GH⊥CD于H．求证：∠1 ∠3． 证明：∵EF⊥CD，GH⊥CD（已知），∴EF∥GH（　_________　）．∴∠1 ∠2（　_________　）． ∵∠2 ∠3（　_________　），∴∠1 ∠3（　_________　）． 7．（10分）已知：如图，CD⊥AB于D，点E为BC边上的任意一点，EF⊥AB于F，且∠1 ∠2，那么BC与DG平行吗？请说明理由． 　8．（10分）如图，直线AE、CF分别被直线EF、AC所截，已知，∠1 ∠2，AB平分∠EAC，CD平分∠ACG．将下列证明AB∥CD的过程及理由填写完整． 证明：因为∠1 ∠2，所以　_________　∥　_________　，（　_________　）所以∠EAC ∠ACG，（　_________　） 因为AB平分∠EAC，CD平分∠ACG，所以　_________　 ，　_________　 ， 所以　_________　 　_________　， 所以AB∥CD（　_________　）． 初一数学下平行线的相应题目 参考答案与试题解析 一．解答题（共8小题，满分80分，每小题10分） 1．（10分）（2009?淄博）如图，AB∥CD，AE交CD于点C，DE⊥AE，垂足为E，∠A 37°，求∠D的度数． 考点： 平行线的性质；垂线．座机电话号码 专题： 计算题． 分析： 根据AB∥CD，可知∠ECD ∠A，由DE⊥AE可知∠D与∠ECD互余，从而求出∠D的值． 解答： 解：∵AB∥CD，∠A 37°，∴∠ECD ∠A 37°．（3分） ∵DE⊥AE，∴∠D 90°﹣∠ECD 90°﹣37° 53°．（6分） 点评： 本题考查的是平行线及余角的性质，比较简单． 2．（10分）（2005?广东）如图，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠AEF，∠1 40°，求∠2的度数． 考点： 平行线的性质；对顶角、邻补角．座机电话号码 专题： 计算题． 分析： 根据平行线的性质“两直线平行，内错角相等”，再利用角平分线的性质推出∠2 180°﹣2∠1，这样就可求出∠2的度数． 解答： 解：∵AB∥CD， ∴∠1 ∠AEG． ∵EG平分∠AEF， ∴∠1 ∠GEF，∠AEF 2∠1． 又∵∠AEF+∠2 180°， ∴∠2 180°﹣2∠1 180°﹣80° 100°． 点评： 两条平行线被第三条直线所截，解答此类题关键是在复杂图形之中辨认出应用性质的基本图形，从而利用性质和已知条件计算． 3．（10分）（2011?淄博）如图，直线AB，CD分别与直线AC相交于点A，C，与直线BD相交于点B，D．若∠1 ∠2，∠3 75°，求∠4的度数． 考点： 平行线的判定与性质．座机电话号码 分析： 根据平行线的判定得出AB∥CD，从而得出∠3 ∠4，即可得出答案． 解答： 解：∵∠1 ∠2， ∴AB∥CD（同位角相等，两直线平行）， ∴∠3 ∠4 75°（两直线平行，内错角相等）． 点评： 本题主要考查了平行线的判定与性质，比较简单． 4．（10分）（2005?安徽）如图，直线AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点M、N，∠EMB 50°，MG平分∠BMF，MG交CD于G，求∠1的度数． 考点： 平行线的性质；角平分线的定义；对顶角、邻补角．座机电话号码 专题： 计算题． 分析： 根据角平分线的定义，两直线平行内错角相等的性质解答即可． 解答： 解：∵∠EMB 50°， ∴∠BMF 180°﹣∠EMB 130°． ∵MG平分∠BMF， ∴∠BMG ∠BMF 65°， ∵AB∥CD， ∴∠1 ∠BMG 65°． 点评： 主要考查了角平分线的定义及平行线的性质，比较简单． 5．（10分）如图，直线AB∥