北师大七上数学 《丰富的图形世界》 七年级 第1-1.5课时 -.docVIP

一对一教案 学 生 学 校 年 级 七 授课时段 第1-1.5课时 课 题 丰富的图形世界 重 点 难 点 理解棱柱的特征，掌握立体图形展开图，会画三视图。 可以利用图形解决问题。 教学步骤及教学内容 课前检测 一、选择 1、下列说法中，正确的个数是（ ）. ①柱体的两个底面一样大；②圆柱、圆锥的底面都是圆；③棱柱的底面是四边形；④长方体一定是柱体； ⑤棱柱的侧面一定是长方形. （A）2个 （B）3个 （C）4个 （D）5个 2、 下面几何体截面一定是圆的是（ ） ( A)圆柱 (B) 圆锥 （C） 球 (D) 圆台 3、下列各个平面图形中，属于圆锥的表面展开图的是( ) A B C D 4、下面每个图形都是由6个全等的正方形组成的，其中是正方体的展开图的是（ ） .、如图表示一个由相同小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数，那么该几何体的为 （ ） _________________，不同点是_______________。 2、点动成_____，线动成_____，_____动成体。比如：（1）圆规在纸上划过会留下一个封闭的痕迹，这种现象说明_________。（2）冬天环卫工人使用下部是长方形的木锨推雪时，木锨过处，雪就没了，这种现象说明________。（3）一个人手里拿着一个绑在一根棍上的半圆面，当这个人把这个半圆面绕着这根棍飞快地旋转起来时就会看到一个球，这种现象说明______________。 主要知识点 生活中的常见立体图形有圆柱、圆锥、球、正方体、长方体、棱柱等。 棱柱的特点：（1）棱柱的侧棱长相等；（2）棱柱的上、下底面相同；（3）棱柱的侧面形状都是长方形；（4）棱柱的侧面个数等于底面边数。 N棱柱的面有（n+2）个，线有（3n）条，顶点有（2n）个。 点动成线，线动成面，面动成体。 正方体的展开图有四种类型：一四一，二三一，三三，二二二。（不能有“田”，不能无“日”。） 圆柱展开面是两个圆和一个长方形，圆锥展开面是一个圆和一个扇形；球的展开面是曲面。 正方体的截面有三角形（等腰三角形、等边三角形、普通三角形），正方形，长方形，梯形，五边形，六边形。 三视图有左视图、主视图和俯视图。 例题 1、已知三棱柱有5个面、6个顶点、9条棱，四棱柱有6个面、8个顶点、 12条棱，五棱柱有7个面、10个顶点、15条棱，……，由此可以推测n棱 柱有_____个面，____个顶点，_____条棱。 2、假如我们把笔尖看作一个点，当笔尖在纸上移动时，就能画出线，这说明了（ ）；时针秒针旋转时，形成一个圆面，这说明了（ ）；三角板绕它的一条直角边旋转一周，形成一个圆锥体，这说明了（ ）。 课堂练习 1、快速旋转一枚竖立的硬币(假定旋转轴在原地不动)，旋转形成的立体图形是 . 2、将半圆绕它的直径旋转一周形成的几何体是 （ ） A、圆柱 B、圆锥 C、球 D、正方体 3、说法中，不正确的是（ ） A、棱柱的侧面可以是三角形； B 棱柱的侧面展开图是一个长方形； C、若一个棱柱的底面为五边形、则可知该棱柱侧面是由5个长方形组成的； D、棱柱的上底面与下底面的形状与大小是完全一样的。 4、将一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周，得到的几何体是圆柱，现在有一个长为4cm、宽为3cm的长方形，分别绕它的长、宽所在直线旋转一周，得到不同的圆柱体，它们的体积分别是多大？（8分） 例题 1、当右面这个图案被折起来组成一个正方体，数字_______会在 与数字2所在的平面相对的平面上 2、正方体是由六个平面图形围成的立体图形， 设想沿着正方体的一些棱将它剪开，就可以 把正方体剪成一个平面图形，但同一个正方 体，按不同的方式展开所得的平面展开图是 不一样的，右面的图形是由6个大小一样的 正方形，拼接而成的，请问这些图形中哪些 可以折成正方体？试试看（8分） 3、下面图形经过折叠不能围成棱柱的是（ ） 课堂练习 1、如图中是正方体的展开图的有（ ）个 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 2、将左边的正方体展开能得到的图形是 （ ） 3、下面