水准仪实习报告 实习报告 .doc

水准仪实习报告 实习报告 篇一：水准仪的实训报告 实验三水准仪的使用练习 一、目的与要求 1.了解DS3级水准仪的基本构造，认识其主要部件的名称及使用。 2.练习水准仪的安置、瞄准与读数。 3.测定地面两点间高差。 二、组织和学时 每组11—12人，2学时。 三、仪器和工具 DS3水准仪一架，水准尺一把，记录本一个。 四、实习的步骤和方法 1.安置仪器 将脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将脚尖踩入土中，再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。 2.认识仪器 指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时开清水准尺的分划与注记。 3.粗略整平 先用双手同时向内（或向外）转动一对脚螺旋，使圆水准器气泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中，通常需要反复进行。注意气泡移动的方向要与左手拇指或右手食指运动的方向一致。 4.瞄准水准尺、精平与读数 （1）瞄准 甲某立水准尺于某地面点上，乙某松开水准仪制动螺旋，转动仪器，用准星和照门粗略瞄准水准尺，固定制动螺旋，用微动螺旋使水准尺致位于视场中央行；转动目镜对光螺旋进行对光，使十字丝分划清晰，再转动物镜对光螺旋看清水准尺影像； 转动水平微动螺旋，使十字丝纵丝靠近水准尺一侧，若存在视差，则应仔细进行物镜对光予以消除。 （2）精平 转动微倾螺旋使符合水准器气泡两端的影像吻合（即成一圆弧），也称精平。 （3）读数 用中丝读数在水准尺上读取4位数，即米、分米、厘米及毫米位。读数时应先估出毫米数，然后按米、分米，厘米及毫米，一次读出4位数。 5.测定地面两点的高差 （1）在地面选定A，B两点较坚固的点。 （2）在A、B两点之间安置水准仪，使仪器至A,B两点的距离大致想等。 （3）竖立水准尺于点A上的水准尺，精平后读数，此为后视读数，记入表中测点A行的后视读数栏下。 （4）再将水准尺立于点B，瞄准点B上的水准尺，精平后读前视读数，并记入表中测点B行的前视读数栏下。 （5）计算A，B两点的高差： 五、记录和计算 水准仪测量记录表 班级；10级园林（4）班 组别：第4组记录人：李莉 七、小结 通过今天上午的测量训练，我对水准仪的使用有了更深的了解，能够较为熟练的使用，在测量的过程中，我由不会整平到现在可以灵活应用于操作中去。 虽然我们组考核结果不合格，但是我们也在这次的测量中得到了教训，让我们知道了我们的不足，同时也懂得了如何在操作中去利用和分配时间；也让我们明白了对待事情的认真性和责任性，让我深深的吸取了教训。生活中如果出现这样的误差是会有很大的损失，所以我们现在必须养成良好的习惯。希望在明天的个人考核中，自己会有更好的发挥。 篇二：普通水准测量实训报告 实训2水准路线测量 一、实训目的 1.掌握水准路线测量的观测、记录方法。 2.熟练掌握水准仪的使用。 二、仪器及工具 DS3型水准仪（或自动安平水准仪）1台，普通水准尺2根，自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。 三、实训方法及步骤 1．每组确定起始点及水准路线的前进方向。如A→B→C→……。 2．在起始点A和待定点B分别立水准尺，在距该两点大致等距离处安置水准仪，照准A点水准尺，消除视差、精平后读取后视读数a1；同法照准待定点B水准尺，读取前视读数b1，分别记录并计算其高差h1 3．将A点水准尺立于待定点C，同上法读取待定点B后视读数及待定点C前视读数，计算平均高差h2。 4．同法继续进行。 ?? ? 四、注意事项 1．仪器的安置位置应保持前、后视距离大致相等。每次读数前应保证精平及消除视差。 2．立尺员要立直水准尺。起点和待定点不能放尺垫，其间若需加设转点，转点可放尺垫。各测站读完后视读数未读前视读数仪器不能动；各测点读完前视读数未读后视读数，尺垫不能动。 五、数据记录 水准路线测量记录表 线路名称：仪器型号：测量者： 记录者：时间： 天气： 组别： 篇三：水准仪认识与使用实训报告 实训1 水准仪的认识与使用 一、实训目的 熟悉水准仪的基本构造，初步掌握水准仪的使用方法。 二、仪器及工具 DS3型水准仪1台，自动安平水准仪（自定），水准尺2根，尺垫2块，自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。 三、实训方法及步骤 实训时数建议安排为2学时，实训小组由5—6人组成 1．安置仪器 先将仪器的三脚架张开，使其高度适中，架头大致水平，并将脚架踩实；再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。 2．认识仪器 对照仪器，指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。对照水准尺，熟悉其分划注记并练习读数。 3．观测练习