浙教版八年级下册科学2.1模型、符号的建立与作用(38张)要点.ppt

模型的作用 方便研究 简化 理想化 …… 你能说出下列符号表示的意义吗？ * 该标志表示禁止轴重超过标志所示数值的车辆通行。此标志设在需要限制车辆轴重的桥梁两端。 一、模型 你们接触过哪些模型? 车模 汽车模型 ,航模,船模,宇宙飞船模型,建筑模型, 微缩景观,地球仪,细胞模式图,眼球模型 用地球仪来观察地球的全貌和运动状态 我们为什么要用地球仪呢？ 地球仪——模型 地球_______了——难以认识 太巨大 通过细胞模式图来了解不同生物细胞的基本结构 我们为什么要用细胞模型呢？ 植物细胞 动物细胞 细胞结构——模型 细胞_______了——难以观察 太微小 我们为什么要用眼球模型呢？ 借助眼球模型来认识和研究眼球的基本结构和功能 内部结构_______了——难以描述 太复杂 一个模型可以是 某种物体放大或缩小的复制品 还记得下列模型吗？ 这些现象为什么也要用模型表示呢？ 原理或过程太复杂难以用语言描述。 使用地球仪、细胞模型图、眼球等模型是因为这些模型，常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。 一个模型可以是 一幅画 一个模型可以是 一张表 物质 密度 千克/米3 铅 铜 纯铁 11.3×103 8.9×103 7.9×103 计算机图像 0.35 15 镍铬合金线 0.18 15 镍铬合金线 0.18 15 铁丝 横截面积（mm2） 长度（mm） 材料 一个模型可以是 一个复杂的过程的示意图 细胞分裂过程 细胞分化过程 一个模型可以是 一个复杂的对象的示意图 一条曲线 一段动画 都是一个模型 一个公式 都可以将一些难以认识、观察、描述的事物变得直观易明白。 还记得水是由什么微粒构成的吗? 能否用模型表示出水分子? 还记得:红球代表什么?灰球代表什么吗? 氧原子 氢原子 液态水 汽态水 水分子之间的距离变大. 是水分子的扩散过程. 1、液态水温度降低时会变成____态的冰，而温度升高时会变成____态的水蒸气。 2、水在状态变化中，有没有变成其他物质?______；构成水这种物质的水分子有没有变成其他分子?_______。 3、在液态水变成气态水的变化中，构成水的分子__________发生了变化。 固 气 没有 没有 之间的距离 一幅图 一张表 计算机图像 复杂对象的示意 复杂过程的示意 模型家族 大小上 可以表示很大的事物 也可以表示很小的事物 形状上 形象具体而逼真 高度概括成抽象 直观模型 物理模型 只供展览的实物模型及玩具、照片等。放大或缩小 直观模型的进一步改进，显示原形的外形和特征、进行模拟实验 思维模型：专家知识 符号模型：用专门的符号线条来描述原形 如 地图 仿真模型 数学模型 用字母数字和其他符号构成 的等式或不等式 模型的分类: 形象模型 抽象模型 通过计算机上运行的程序描述模型 在自然科学研究中，对客观对象进行了一定的观察试验和对所获得的科学事实进行初步的概括后，常常要利用想象、抽象、类比等方法，建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这样的方法就是模型方法。 足球烯结构模型 碳纳米管结构模型 原子模型： 金刚石 石墨 氯化钠（食盐） 二、符 号 想一想: 公共场所的上述符号表示什么呢？ 残疾人设施 紧急出口 公园 停车场 自然保护区 中雨 除了以上符号，你们还知道哪些符号呢？ 为什么要引入如此众多的符号，有这必要吗？ 用符号能简单明了地表示事物 禁止机动车通行 禁止向左转弯 限制轴重标志 东北风 用符号可避免由于外形不同引起的混乱 电池 A 电流表 Zeit 德文） Temps 法文 Time 英文 时间（中文） （日文） 用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱 都用t来表示 关于符号的作用和意义 1、用符号能简单明了地表示事物 2、用符号可避免由于外形不同引起 的混乱 3、用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱 * 该标志表示禁止轴重超过标志所示数值的车辆通行。此标志设在需要限制车辆轴重的桥梁两端。 * *