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校园活动策划方案 校园活动策划方案 校园活动策划方案 （一） 为了贯彻落实《中国共产党中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》指示精神，调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程，增强课程对地方、学校、学生的适应性，培养学生的科学素养和人文精神，培养学生的创新能力、合作意识和开放的视野，帮助学生构建良好的审美情趣和健康的生活方式。我校将以校本课程方式全面普及版画藏书票制作，同时与街道社区共同努力，通过版画藏书票，在校内外营造爱书读书氛围，推动全民爱书读书活动的开展，共同创建“书香校园”、“书香社区”、书香家庭。让学校师生和家长共同在爱书读书氛围中养成爱书读书习惯。以实际行动为实现全民爱书读书，提高国民素质作些贡献。 一、活动目标： 1、通过普及版画藏书票制作和引导使用藏书票（把自制的藏书票贴在珍藏书籍的扉页上），培养学生爱书、读书的好习惯。为他们的成长积淀文化底蕴和发展后劲。 2、通过开展版画藏书票制作和举办与社区联展、联宜活动，在校园、在社区以小手拉大手，大手帮小手方式，共同创造并形成热爱读书的良好风气和家长共同在爱书读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。 3、结合“**北京两奥”，让师生和市民以奥运健儿的拼搏精神为榜样，将这种拼搏精神化为读书学习的动力，把为中华崛起而读书的理念渗入到每位师生和每位市民的心中。 二、学校活动主题：拼搏、进取、励志、成长 三、阅读主题：励志篇 四、活动口号：为中华崛起而读书 五、活动对象：全体学生和教师 六、活动时间：活动时间及各内容细节由各学校自行安排。 七、活动过程： 第一阶段：启动阶段 1、举办爱书读书启动开幕式。 2、成立爱书读书组委会。 3、制订爱书读书活动方案，选择阅读书目。 第二阶段：活动阶段 八、活动安排： （一）爱书读书启动仪式： 1、发一封致家长的信，要求家长配合并参与学校的爱书读书活动。 2、请专家为全校教职员工、学生及家长举办藏书票与爱书读书知识讲座及制作藏书票表演。 3、组织师生及家长学习制作藏书票。 4、请专家做读书指导讲座。 5、组织师生及家长举办爱书读书征文活动。 （二）开展读书“十个一”活动：安排时间，专人负责 1、开展“献一本看百书”活动。要求每个同学为班级献一本自己喜欢的书，由班级图书管理员统一登记，并张榜公布，学生献来的书各班要统一管理、借阅，当然班级间也可以进行一些联谊活动。（各班要将学生献书的名册上交一份给校教研处备案）。 2、进行一日读书活动（可定在每年的4月23日，此是世界读书日）：可在这一天根据时事内容规定专题读书内容。 3、开一次主题班会：比如开一次向中国体育健儿学习、为中华崛起而读书主题的班会。写一篇为中华崛起而读书的作文。 4、组织一场演讲赛：比如开展为中华崛起而读书演讲赛，要求主题鲜明，形式生动。 5、读一本好书：各班要充分利用课外阅读时间，组织学生阅读一本名人传记等励志书。 6、开展每周一故事宣讲活动。各班每周向学生介绍一位名人，宣讲他（她）的成长故事，让学生从小树立理想，立志做一个对社会有用的人。（负责人：各班主任） 7、写一篇爱书读书体会文章：教师、学生各写一篇经典名著读后感体会文章，参加比赛活动。 8、出刊一期读书主题黑板报：以年级段为单位进行评比。 9、根据自己制作的版画藏书票内容写一至多篇作文：以年级段为单位进行作文评比。 10、手工制作一本藏书票画文集：以班级为单位进行制作，每个同学制作1—5枚藏书票和根据所做藏书票写1—5篇作文。以年级段为单位，要有字数要求，组织评比。（这是年初的要求准备作品参加年末的评比） 第三阶段：总结阶段 1、举办版画藏书票、作文、个人和班级的版画藏书票画文集展览。 2、读书活动研讨会，学生、教师、家长宣讲读书体会论文。 3、举办活动总结、颁奖会。（邀请家长参加） 九、设置奖项：（按500名学生计） 1、学生版画藏书票、作文、个人版画藏书票画文集奖：金奖6名，银奖12名、铜奖26名。优秀奖106名 2、教师版画藏书票、作文、个人版画藏书票画文集奖：