阿西尔乡中心校园文化节活动方案.docVIP

阿西尔乡中心校 “共同的校园多彩的舞台”校园艺术节活动方案 一、指导思想： 进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，为全面贯彻党的教育方针，丰富活跃学生文化生活，加强校园精神文明建设，创造良好的校园艺术氛围，本届艺术节以歌颂祖国、展现七彩缤纷的校园生活为主题，本着普及与提高相结合的原则开展各项活动，开阔学生视野，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，促进全面发展。 二、活动主题： 三、活动内容： 比赛项目：绘画四、活动时间： 20年月——201年月（一）第一阶段：（月）宣传发动 1、制定艺术节活动方案，做好人事安排。 2、召开领导、班主任、班干部会议，全面布置筹备工作。 3、分组召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。 （二）第二阶段：（月旬）活动准备（含活动预赛） 1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。 2、分别进行各项比赛活动的预选赛，确定决赛人选。 3、设计、制作各级各类比赛海报等。 （三）第三阶段：（月）活动开展 1、分组落实各项活动及赛事的决赛。 2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。全面总结、评估各项活动开展情况、评选“艺术明星” 五、评比表彰： 为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，校园文化艺术节活动将设立团体奖和单项奖。 六、活动要求： 1、人人参与，班级为主。明确分工，周密筹划，各负其责。 2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。 3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。 4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。 5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时总结活动资料（包括文字资料和图片资料）。 6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。 7、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 活动内容 负责人 4月11日 放风筝比赛 范洁、王小龙 4月18日 唱歌比赛（国歌、队歌） 巴提玛、葛翔 4月25日 舞蹈赛 巴提玛、温璐 5月9日 手工制作比赛 玛娜提、李峰 5月15日、16日 学生运动会 王小龙、于忠 5月16日 书法比赛（钢笔铅笔） 范洁 5月23日 绘画比赛 玛娜提、李峰 5月30日 合唱团展示 巴提玛 5月30日 艺术节儿童节各班文艺节目比赛 范洁 活动周具体活动安排另见各活动方案。 八、具体工作人员安排： 后勤保障：龚相军 摄像：于忠 音响：穆合力斯 会场布置：总务处 安全：班主任、各活动负责教师 活动成绩公示：政教处 希望全体师生全心协力，共同办好学校的首届艺术节活动！ 阿西尔乡中心校 2014年3月 附件一： 阿西尔乡中心校艺术节放风筝比赛活动方案 一、活动目的： 为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，更好的培养学生的科学素质，培养学生动手、动脑能力，使学生更加热爱科学、热爱大自然。感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。进一步丰富和拓展学生的课余生活。 二、活动宗旨： 班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。 三、参赛人员：1-6年级学生 四、活动主题：放飞4月的梦 五、活动时间：2014年4月11日 活动地点：学校操场 六、参赛办法 1、每个班组织1人一个风筝。 2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格； 七、评分标准 起飞后看谁的风筝飞的最高、最稳、在空中停留的时间最长。满分100分 1.起飞（20分） 从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得10分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。 2.留空时间（40分） 成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评30分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分） 3.测角度（40分） 在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。 八、奖项设定 评比出一等奖、二等奖、三等奖（一等奖三组、二等奖五组、三等奖 五人） 九、评委： 组 长：范洁 副组长：王小龙、艾尔西丁、于忠 组 员：各班班主任 附件二： 阿西尔乡中心校艺术节合唱比赛活动方案 一、活动目的： 为了进一步弘扬爱国主义精神，培育学生热爱祖国，热爱国旗的情感，积极