湘教版最新版八年级地理下册四大地理区域的划分.pptVIP

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  • 2016-09-22 发布于江西
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湘教版最新版八年级地理下册四大地理区域的划分.ppt

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《晏子使楚》 楚王设宴款待晏子。席间,两位兵士押着一个犯人来见楚王,楚王问其人所犯何罪,兵士按设计好的话回答: “这位齐国人是个劫匪。” 楚王故意摇头对晏子说: “齐国人怎么喜欢做这样的事?” 晏子也摇摇头说: “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳 。”齐人在国内从不做犯法之事,到了楚国便成了这个样子,真是风气不同啊!” 2500多年前,晏子 “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。” 何谓“淮南”、“淮北”? 此处“淮”指的是“淮河”。 这说明在2500多年前,中国古人就已经认识到淮河在地理位置上的重要性。 成功目标 1 了解秦岭—淮河的位置及地理特征。 2 了解秦岭—淮河南北两侧的差异。 3 记住我国四大地理区域的划分及分界线的位置。 成功自学 1阅读P2第一段内容,找出区域和界线的特点。 2阅读P2第二段及表格,了解秦岭淮河两侧的差异。 3阅读P3阅读,找出秦岭的主峰,南北两侧的地形是什么?并找出淮河的发源地和流向。 4阅读P4图5-8,记住我国四大地理区域的划分。 5阅读P5,找出划分四大地理区域的分界线。 秦岭-淮河一线 淮河两岸“大雨大灾,小雨小灾,无雨旱灾”淮河成为“害河”的原因是什么? 在黄河夺淮的700

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