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第一单元《让生活充满阳光》同步练习题 一、单项选择题1、人的情绪多种多样的其中最常见的情绪有四种 （?? ）A、喜怒哀乐 B、喜怒哀惧 C、喜忧参半 D、乐极生悲2、教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的心就像一台损坏了的机器”这句话告诉我们 （?? ）A、人的情绪看不见摸不着的??? B、要用理智的力量控制住自己的情绪C、情绪多变的难以控制 D、情绪会干扰我们的学习3、生活缤纷多彩的不同的体验和感觉带给我们的情绪有喜悦、有悲伤、有忧愁、有惊奇、有快乐……这说明 （??? ） A、人的情绪变化使生活丰富多彩 B、人的情绪变化使人无法正常生活C、人的情绪总不稳定的 D、人的情绪无法分类4、低级、庸俗的生活情趣有消极作用下列关于庸俗情趣的说法正确的 （??? ）A、它使人们远离健康、文明的生活 B、它能拓宽人们活动的领域有益身心健康C、它会让人们的生活变得更加充实 D、它能激发人们强烈的求知欲更加热爱生活5、当前一些同学热衷于看日本漫画书而这些书大部分内容充满暴力且格调低下对青少年的健康成长不利因此我们应该 （??? ） ①自觉抵制不健康文化的侵蚀? ②多读好书培养高雅情趣③只看课本不看课外书 ④丰富文化生活提高辨别能力A、①②③? B、②③④??? C、①②④?? D、①③④? 6、下列属于积极情绪表现的A.被同学不小心撞了一下大发雷霆??? B.被老师表扬时感到非常高兴 C.脚被崴伤走路时心情急躁??? D.自己喜爱的东西被同学弄坏时十分恼火有一位优秀学生从小就有多种兴趣爱好下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后他用怀念的语气说：“从小学到中学我的兴趣爱好给我带来了很多的益处从下棋里我学到了大局观和均衡感；从书法里我学到了结构和章法；从诗词里我学到了音律美和对称美……”据此回答7—8题7、上述事实说明了（?? ）①情趣源于兴趣?? ②情趣通过兴趣表现出来?? ③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康?? ④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义A. ①②③④??? B. ①②③??? C. ②③④??? D. ①③④8、从这名同学的经历我们可以发现学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系（?? ）A、只要合理安排可以互相促进的 B、互相矛盾冲突的关系C、提高成绩要以牺牲身心健康为代价 D、培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价9、自2010年秋季开学全国所有中小学生每天都必须跳校园集体舞教育部相关负责人说让中学生跳校园集体舞可以培养学生的审美情趣可以锻炼身体从中可以看出培养高雅生活情趣的重要途径A．培养乐观、幽默的生活态度? B．丰富的文化生活?? C．加强锻炼身体?? D．学习科学文化知识10、短跑运动员在上场比赛时常常心里默念：“我最棒的”“我一定能跑赢别人”这种调控情绪的方法A.幽默化解??? B. 目标转移??? C.换位思考?? D.自我暗示二、非选择题1、 国外对情绪的发泄进行了很多有益的尝试有的国家设立了“骂人”俱乐部心里有了闷气无处发泄可以到“骂人”俱乐部去骂工作人员出了气释放了过激情绪骂完缴费就走在日本一些大公司用橡皮制作经理人的模型职员们可以对它拳打脚踢发泄心头怒火之后又心平气和地去工作（1）评析：他们如此发泄合理吗？ ?（2）合理发泄情绪你有什么好的建议？ ?2、谈起“追星族”我们一定不陌生在中学生中也较为常见不少人都有自己崇拜的偶像、热爱的明星都有各自珍藏的“明星薄”刘德华、谢霆锋、赵薇、金喜善、乔丹、姚明……都成为某些中学生追求、崇拜的目标有些人对明星的狂热让人吃惊有些人的荒唐举动令人担忧在中学生中“追星族”人数众多而“追星”的原因各不相同有的“追星”为了情感上的需要把“星”作为“知心朋友”倾诉心声；有的“追星”由于对成功的渴望追求明星般的荣耀；有的“追星”为了寻求刺激调节单调的生活；还有许多人并没有独特的个人喜好“追星”为了赶时髦社会上流行什么他就追什么哪位明星走红他就追那位小冰典型的“追星一族”衣服穿的印有××歌星的文化衫书包上、文具盒上印的该歌星的画贴；卧室的门上房间里贴的该歌星的巨幅画像但不久电视报道该歌星涉嫌吸毒小冰对其大失所望（1）由此反映了当代像小冰这样“追星一族”的什么心理？ （2）这种盲目追星一种什么情趣？ （3）从中对你培养高雅情趣有何启示？ ?3、数学考试的成绩下来了李丽考了不及格她生气的把铅笔盒重重的摔在地上并在教室里哇哇大哭起来同学们劝她她却说：“滚开”这我自己的事谁也管不着！”对此同学们议论纷纷同学甲：喜怒哀乐虽然个人情感但还应该考虑周围人的感受 同学乙：喜怒哀乐个人事情何必管周围的人该笑就笑该哭就哭请回答：情绪的宣泄否个人的事情？你怎样看待这两种说法