皇华镇中心学校文明仪教育实施意见.docVIP

(草稿） 皇华镇中心学校 关于在全镇各学校中开展六大文明礼仪规范教育的实施意见 各初中、小学： 为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，全面推行教育部颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》、《中小学教师职业道德规范》，切实提高中小学生文明礼仪素质，增强德育工作的针对性和实效性，创办促进人民幸福的教育，经研究，决定在全镇中小学中深入开展文明礼仪规范教育。具体实施意见如下。 一、主要内容： 1、学习文明礼仪。让中小学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、网络礼仪、涉外礼仪等知识。组织全校中小学生开展文明礼仪规范集中教育活动，重点学习形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪、就餐礼仪等学校礼仪，并逐步引导中小学生学习家庭教育等其它文明礼仪。各学校要通过请专家讲课、做报告和编印文明礼仪学习手册等形式，为中小学生讲授礼仪知识。 2、实践文明礼仪。让每一名中小学生都广泛参与到宣传文明礼仪教育和实践文明礼仪活动中来，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，在全镇中小学生中营造出实践文明礼仪的浓厚氛围。 3、展示文明礼仪。通过开展文明礼仪知识竞赛、师生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事、争创文明礼仪示范学校和文明礼仪之星评选等活动，展现文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。 4、宣传文明礼仪。选拔一批文明礼仪标兵，深入到各学校、社区等进行礼仪知识的宣传。注重发挥中小学生对家庭的影响带动作用，通过“小手拉大手、文明一起走”的活动形式，推动全民学文明礼仪的热潮。 二、主要任务和措施 在全镇中小学生中深入开展文明礼仪常规教育，分两个阶段： 第一阶段：开展3月份文明礼仪集中教育活动。 （一）精心做好宣传动员工作。 1、举办团队干部、少先队辅导员、骨干班主任文明礼仪教育培训班，聘请文明礼仪知名专家授课。参加培训的团队干部、少先队辅导员、班主任负责组织各学校的中小学生文明礼仪教育规范普及活动，要结合各学校的实际情况，制定本单位3月份的文明礼仪集中教育活动实施方案和全年文明礼仪规范教育方案。各学校要参照实验中学编制的《诸城实验中学学生文明礼仪规范》，制定各学校的中小学生文明礼仪规范。 2、举行“中小学生文明礼仪规范教育”启动仪式，各学校通过专题会议、升旗仪式讲话，主题班会、团队日活动等形式，以“文明在我身边、礼仪伴我言行”为主题，在学生中做好宣传、动员。 （二）开展学习和体验活动。践行文明礼仪是中小学生养成良好文明行为习惯的重要过程，只有在日常生活、学习中践行文明礼仪，才能使学生的文明礼仪修养得到真正提高。 1、学习文明礼仪知识，开设日常礼仪课程。以班级和团支部、少先队为单位，由班主任或团支部书记、少先队辅导员组织，有计划地学习各学校编制的中小学生文明礼仪规范。学校要定期播放关于中小学生文明礼仪规范教育的电教片，开设日常礼仪课程。通过开设日常礼仪课程，小学生应掌握站、坐、行等基本形体姿态和常用礼貌用语和简单的问候语、答谢语、道歉语、迎送语、应答语及其适用场合；主动参与集体生活，自觉遵守公共秩序，维护社会公德，自觉保护环境；尊敬他人，乐观向上，诚实守信，热爱家乡，热爱祖国。中学生能灵活运用不同场合下的礼貌用语，学会端庄、大方、整洁的仪表修饰，有较强的审美能力和团结协作能力；形成自觉遵守社会公共秩序，自觉遵纪守法，维护社会利益，爱护公共设施、保护生态环境的良好品质。 2、开展“文明每一天”践行文明礼仪活动。 组织中小学生从开展“文明在我口中”，“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯。 “文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面开始； “文明在我手中”：从保持清洁、爱护公共财物、节约水电等方面开始； “文明在我脚下”：从文明行走，文明乘车，文明游园等方面开始； “文明在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始。 （三）深入开展“文明在我身边、礼仪伴我言行”主题宣传活动。开展丰富多彩、形式多样的主题宣传活动，使文明礼仪深入到中小学生心中，体现在中小学生的言行中。 1、举办“文明在我身边，礼仪伴我言行”文明礼仪普及教育班会。根据文明礼仪知识的学习进度，制定班会计划，定期邀请家长参加；学生结合自身学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会自由发言，在家长中宣传文明礼仪，使学生、家长在交流中深化文明礼仪体验。 2、举办“文明在我身边、礼仪伴我言行”中小学生文明礼仪进社区宣传活动。号召全体开展通过自己制作、发放或者亲自为社区居民讲解”的良好气氛。 3、举办