菊花的组织培养汇编.doc

太原二十中问题导学案 使用时间： 年 月 日 科 目 生物 课 题 菊花的组织培养 课 型 新课 第 1 课时 主备人 黄晓倩 审核人 学习 目标 1.说明植物组织培养的基本原理。 2.学习植物组织培养的基本技术。 3.进行菊花或其他植物的组织培养。 学习 重点 与 难点 重点：1.植物组织培养的相关概念和过程 2.影响植物组织培养的因素 3.植物组织培养过程中使用的无菌技术。 难点：1.影响植物组织培养的因素。 2.植物组织培养过程中使用的无菌技术 学法 指导 学 习 过 程 【自主学习】 植物组织培养的相关概念和基本过程 植物组织培养的相关概念 （1）细胞分化：植物的个体发育过程中，细胞在__________、__________和__________上都会出现稳定性的差异，形成这些差异的过程就叫做细胞分化。细胞分化是基因__________的结果。 （2）细胞的全能性：__________的植物细胞仍然具有发育成为_________的潜能。细胞全能性是组织培养的基本原理。 （3）愈伤组织：由离体的植物器官、组织或细胞在一定的培养条件下经过__________过程形成的组织，就叫愈伤组织，愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种________的呈无定形状态的__________。 （4）脱分化：由_________的植物组织或细胞产生_________的过程，称为脱分化，又叫去分化。 （5）再分化：脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成__________，这个过程叫做再分化。 （6）外植体：用于离体培养的植物器官或组织片段。 植物组织培养的基本过程 移植 ——→试管苗———→完整的植物体 备注 学 习 过 程 【合作探究】（小组讨论、交流、展示） （1）MS培养基中，各种营养成分各有什么作用？与微生物培养基的配方相比，有什么不同 （2）生长素使用的先后顺序、用量比例不同分别会造成哪些影响？?? （3）实验操作过程中为什么要进行一系列的消毒、灭菌，实验中是如何做到无菌操作的？?? （4）你打算做几组重复？你打算设置对照实验吗？? 备注 【答疑解惑】 1、甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的? A.有丝分裂??B.分化???C.减数分裂???D.全能性? 解析：离体的植物器官、组织或细胞，在培养一段时间后，脱分化，通过细胞分裂，形成愈伤组织；脱分化的愈伤组织继续培养，又可重新分化成根或芽等器官；再分化形成的试管苗，移栽到地里，可以发育成完整的植物体。由愈伤组织发育为完整的植物体体现了细胞的全能性。植物组织培养的过程是无性繁殖的过程，不涉及减数分裂，减数分裂是生物在进行有性生殖的过程中的一种分裂方式。本题解决的关键是要了解植物的组织培养过程。?答案：C 2、植物细胞表现出全能性的必要条件是? A.导入其他植物细胞的基因? B.将成熟的细胞核移植到去核的卵细胞中? C.用适当浓度的秋水仙素处理? D.脱离母体后，给予适宜的营养和适宜的温度等外界条件? 解析：植物细胞只有脱离了植物体，在一定的外部因素作用下，经过细胞分裂形成愈伤组织，才能表现出全能性，由愈伤组织细胞发育、分化出新的植物体。答案：D 3、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的? A.消毒灭菌???B.适宜的温度 C.充足的光照??D.适宜的养料和激素? 解析：离体的植物器官、组织或细胞脱分化过程是在无菌条件下进行的，在愈伤组织形成过程中，需要适宜的温度、一定的营养物质和植物激素的诱导，但不需要阳光。答案：C 学 习 过 程 【梳理巩固】 1、把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株。这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于（? ） A.孢子生殖和细胞杂交技术 B.无性生殖和植物组织培养 C.配子生殖和细胞拆合技术 D.卵式生殖和细胞培养 2、下面有关细胞分化的叙述不正确的是（ ） A、细胞分化发生在生物体的整个生命过程中 B、细胞分化仅发生在胚胎时期C、经过细胞分化会形成各种步同的细胞和组织 D、细胞分化是一种持久的变化。、关于细胞分化的叙述，下列哪一项是错误的（ ） A、细胞分化是一种持久的变化，它发生在生物体的整个生命过程B、细胞分化在胚胎时期达到最大限度 C、随着分化的进行，细胞中的遗传物质的种类会发生变化 D、高度分化的动物细胞的细胞核保持着全能性 A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B．该愈伤组织的细胞没有全能性 C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽