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周期表发现前的元素分类 1.在18世纪，法国化学家拉瓦锡对当时已知的33种元素按其性质进行了分类，分为气体元素、金属元素、非金属元素、土质元素，开创了按性质研究元素的先河。 周期表发现前的元素分类 2、1829年，德国化学家德贝莱纳通过研究当时已经知道的54种元素的性质划分出“三素组” 周期表发现前的元素分类 1865年，英国化学家纽兰兹将元素按原子量递增的顺序排列后，根据性质的变化提出“八音律”。 元素周期表的演进 19世纪60-70年代，俄国门捷列夫在前人努力的基础上总结出这样一条规律：元素（以及由它所形成的单质和化合物）的性质随着原子量（现根据国家标准称为相对原子质量）的递增而呈周期性的变化，既元素周期律 门捷列夫的第二张元素周期表 元素周期表的演进 20世纪，英国青年学家莫斯来通过研究元素的X射线频率与原子序数的关系，得出一个重要结论： 原子序数 ＝ 核电荷数 请你根据各周期元素的种类，推出0族元素的原子序数 随堂挑战 不看元素周期表，确定49 、 77号元素在周期表中的位置。 某元素位于第二周期，第ⅦA 族它是___元素。 十、教学反思 本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点等学生易混、易忘的东西，最后进行课堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。 元素周期表是元素周期律的具体表现形式，是学化学的一种重要工具，对整个中学化学的学习具有重要的指导作用。因此，学生对元素周期表的熟悉程度直接影响着其对化学的学习，为了使学生更好地了解元素周期表的结构，我特意把这节课内容设计成三课时。本课时，重点讲解了元素周期表的结构。如果仅仅是像以往那样详细地介绍周期表的横行、纵行，很容易使学生产生枯燥感，而且课后的遗忘率特别高，为此，在本课时我们运用多媒体课件等教学方式，采用了分组讨论学习的方法，旨在提高学生们学习化学及对元素周期表学习的兴趣，培养学生自主学习探究问题的能力。 * * 第一节 元素周期表 Sb As P I Te Ba K Br Se Sr Na Cl S Ca Li 门捷列夫 Mendeleev 门捷列夫的第一张元素周期表 我们使用的元素周期表中的元素是按照相对原子量递 增的顺序排列的吗？ 原子序数：按照元素在周期表中的顺序，给元素编号，得到原子序数 原子的构成 原子 原子核 核外电子： 质子（核电核数）： 中子： （带正电） （带负电） （不显电性） （带正电） 每个带１个单位负电荷 每个质子带１个单位正电荷　 不带电 原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数 .元素周期表中元素的排序依据为按照核电荷数的递增排列的。 1-18号元素核外电子排布 一、周期表的编排原则 原子序数递增 电子层数相同 最外层电子数相同 电子层数递增 把——————————的元素排成一个横行 按——————————的顺序从左到右排列 把————————————的元素排成一个纵行 按——————————的顺序从上到下排成 横行 纵行 (He例外) 1 2 3 4 5 6 7 短周期 长周期 种类 2 8 8 18 18 1、周期 二、周期表的结构 电子层数相同，原子序数递增 32 21 不完全周期 思考：周期数和电子层数有什么关系? 周期数 = 电子层数 VIII 零族 0 副族 IA 主族 IIA IIIA IVA VA VIA VIIA 7个 IB IIB IIIB IVB VB VIB VIIB 第八族 7个 2、族 用罗马数字表示序数 相同的最外层电子排布的元素，按电子层数递增的顺序排列的一个或几个纵行称为族 “一主二主三七副,Ⅷ族三列紧排布, 一副二副三七主,最后一列是零族.” 教你如何记住元素周期表中族的顺序 1 2 3 - 7 8 9 10 11 12 13 -17 18 主族序数 = 最外层电子数 思考：主族数和最外层电子数有什么关系？ VIII 零族 0 副族 IA 主族 IIA IIIA IVA VA VIA VIIA IB IIB IIIB IVB VB VIB VIIB 元素周期表 周期——个（共——个横行） 族——个（共——个纵行） 短周期（第————周期） 长周期（第————周期） 不完全周期（第————周期） 主族————个，用——字母表示 副族————个，用——字母表示 第Ⅷ族————个，包括——纵行 ——族1个（稀有气体） 7 16 18 7 1.2.3 4.5.6 7 7 A 7 B 1 3 0 26 7 32 6 18 5 18 4 8 3 8 2 2 1 原子序数 元素种类 周期 2 10 18