立体几何——球.docVIP

球 一、球的体积和表面积公式： ①:； ② 二、球与多面体的外接和内切 定义1.若一个多面体的各顶点都在一个球的球面上，则这个多面体是这个球的内接多面体；这个球是这个多面体的外接球。 定义2.若一个多面体的各面都与一个球的球面相切，则这个多面体是这个球的外切多面体；这个球是这个多面体的内切球。 与球有关的组合体问题，一种是内切，一种是外接。作为这种特殊的位置关系在高考中也是考查的重点，但同学们又因缺乏较强的空间想象能力而感到模糊。解决这类题目时要认真分析图形，明确切点和接点的位置及球心的位置，画好截面图是关键，可使这类问题迎刃而解。 三、球与棱柱的组合体问题 1.正方体的内切球： 球与正方体的每个面都相切，切点为每个面的中心，显然球心为正方体的中心。设正方体的棱长为，球半径为。如图1，截面图为正方形的内切圆，得； 2.与正方体各棱相切的球： 球与正方体的各棱相切，切点为各棱的中点，如图2作截面图，圆为正方形的外接圆，易得。 3.正方体的外接球： 正方体的八个顶点都在球面上，如图3，以对角面作截面图得，圆为矩形的外接圆，易得。 4.构造直三角形，巧解正棱柱与球的组合问题 正棱柱的外接球，其球心定在上下底面中心连线的中点处，由球心、底面中心及底面一顶点构成的直角三角形便可得球半径。 例1.已知三棱柱的六个顶点在球上，又知球与此正三棱柱的5个面都相切，求球与球的体积之比与表面积之比。 分析：先画出过球心的截面图，再来探求半径之间的关系。 解：如图4，由题意得两球心、是重合的，过正三棱柱的一条侧棱和它们的球心作截面，设正三棱柱底面边长为，则，正三棱柱的高为，由中，得 ， ， 例2.棱长为正四面体的外接球和内切球的半径是多少？ 分析：正棱锥的外接球和内切球的球心都在高上。 解：如图5所示，设点是内切球的球心，由图形的对称性知，点也是外接球的球心．设内切球半径为，外接球半径为． 正四面体的表面积． 正四面体的体积 ， 在中，，即，得，得 变式：一个正四面体内切球的表面积为，求正四面体的棱长。（答案为：） 【点评】由于正四面体本身的对称性可知，内切球和外接球的两个球心是重合的，为正四面体高的四等分点，即内切球的半径为 ( 为正四面体的高)，且外接球的半径，从而可以通过截面图中建立棱长与半径之间的关系。 体积分割是处理内切球常用的方法。 例3.(2014大纲全国,8,5分)正四棱锥的顶点都在同一球面上.若该棱锥的高为4,底面边长为2,则该球的表面积为(　　) 　　B.16π　　C.9π　　D.　　 [答案] 1.A[解析] 1.设球的半径为R,由题意可得(4-R)2+()2=R2,解得R=,所以该球的表面积为4πR2=.故选A. 例4. (2014陕西,5,5分)已知底面边长为1,侧棱长为的正四棱柱的各顶点均在同一个球面上,则该球的体积为(　　) A.　　B.4π　　C.2π　　D.　　 [答案] 2.D [解析] 2.如图为正四棱柱AC1.根据题意得AC=,∴对角面ACC1A1为正方形,∴外接球直径2R=A1C=2,∴R=1,∴V球=,故选D. 例5. (2014河北石家庄高中毕业班复习教学质量检测（二），8) 点, ?，，在同一个球的球面上，，, 若四面体体积的最大值为 , 则该球的表面积为( ? ?) [答案] 3.? C? [解析] 3.? 如图，当平面时，四面体体积的最大. 此时，，所以，设球半径为R，则, 即，从而，故. 例6. （2014山东潍坊高三3月模拟考试数学（理）试题，7）三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的表面上，SA平面ABC，ABBC，又SA=AB= BC=1，则球O的表面积为(? ) ? (A) ??　(B) ? (C)? 3??　 (D) 12 [答案] 4.? C [解析] 4.? 三棱锥S－ABC的外接球与高为1底面边长为1等腰直角三角形的直三棱柱的外接球相同，即可把三棱锥P－ABC补成高为1底面边长为1等腰直角三角形的直三棱柱，由此可得球心O到底面ABC的距离为，设底面ABC的外接圆圆心为O1, 连接OA, O1A、OO1, 则O1A =, OO1=，所以OA2=O1A2+=，所以该求的体积为. 图1 图2 图3 图4 图5