2016-2017学年度八年级英语教学指导意见.docVIP

2016-2017学年度八年级英语教学指导意见 一、教材分析 1. 教材特点 全面渗透、有机融入社会主义核心价值观，立德树人，体现工具性和人文性相统一；以语言能力的形成与提高为导向，设置易于操作的任务，注重发展思维能力，引导学生学会学习；遵循语言教学规律和学生认知发展规律，充分考虑学生的兴趣、爱好等学习需求，循序渐进，科学合理安排教学内容，容量适当，难易适度；教材内容和形式具有时代性，反映时代发展的新特点、新要求；全面落实《英语课程标准》要求，在编排设计、语篇选择、呈现方式、练习与活动设计等方面均具有自身特色和风格。 2. 教材变化 延续七年级教材基本结构，在内容上与原8A教材相比有如下变化： ⑴ 新增两个单元话题，即：Unit4 Do it yourself和Unit7 Seasons。Do it yourself谈论当下时尚话题，鼓励学生自己动手；Seasons of a year沿袭七年级下册诗歌体裁，用优美的语言呈现四季不同风景；原Natural disasters单元增加安全与急救等知识，帮助学生了解在遇到自然灾害或其他险情时，如何进行自我保护，脱离危险。这些新增内容进一步增强了教材话题的趣味性和语篇的可读性。 ⑵ 本册教材五级总词汇量约300多个，平均每单元约40个课标生词，其中包含一些七年级已学的五级词的同形异义词和派生词。为方便学生学习、运用，修订后的教材收录了