辽宁省锦州市201年高三质量检测理科综合生物试题.docVIP

辽宁省锦州市201年高三质量检测理科综合生物试题.doc

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辽宁省锦州市201年高三质量检测理科综合生物试题

辽宁省锦州市2011年高三质量检测() 1.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物,并欲确定该生物的分类,则以下特性与你的决定有关的是( ) ①核膜的有无 ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 2.图示根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。相关叙述正确的是( ) A.观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞B.观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞 C.只有b区细胞具有全能性 D.③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变 3.人类中有一种性别畸形,XYY个体,外貌像男性,有的智力差,有的智力高于一般人。据说这种人常有反社会行为,富攻击性,在犯人中的比例高于正常人群,但无定论。有生育能力,2n 47。假如有一个XYY男性与一正常女性结婚,下列判断正确的是( ) A.该男性产生的精子有X、Y和XY三种类型 B.所生育的后代中出现XYY孩子的几率为1/2 C.所生育的后代中出现性别畸形的几率为1/2 D.所生育的后代智力都低于一般人 4.野猪属国家二级保护动物。野猪与家猪的杂交后代有耐粗饲、瘦肉多、抗病力强等特点,在市场上畅销,价格较普通猪肉高出数倍,所以目前有不少地区专门为家猪与野猪配种,进行大量养殖。下列叙述错误的是( ) A.野猪和家猪能杂交这一点说明它们是同一物种 B.体现了杂种优势 C.保护野生动物最有效的措施是建立自然保护区 D.这是合理利用野生资源的体现 5.右图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。下列说法正确的是 ( ) A.图中A为感受器,图中虚线所围成的部分属于 反射弧中的神经中枢 B.人在运动过程中,兴奋在Y和Z处的传导和传 递都是单向的 C.X处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同 D.在Z处递质通过主动运输释放到突触间隙处 6.在烧杯中加入一定量的枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。过几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如图所示,据图分析错误的是( ) A.枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系,两种草履虫之间构成竞争关系 B.A、B两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况 C.烧杯内混合培养的每一种生物,均存在种内斗争 D.经过足够长的时间后,A、B两条曲线最终趋向动态平衡 29.(10分)下图甲表示光合作用过程的图解,图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下,光合作用强度受环境因素影响的变化曲线。请据图分析并回答下列问题: (1)参与光合作用的色素分布在叶绿体的______________上。以新鲜菠菜绿叶原料提取这些色素时,使用的溶剂一般是_________,我们使用_________法将其进行分离。 (2)写出图甲中所示物质或生理过程的名称: ②__________________,④__________________, D__________________。 (3)由图乙可知,影响光合作用的因素是____________________________________。 (4)比较 Ⅰ、Ⅱ两条曲线,当光照强度大于a时,曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是_________________________________,限制了光合作用_________阶段的进行。 30.(10分)下图中,甲图是植物细胞有丝分裂的细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图,乙图是细胞分裂图像。 请据图回答问题: (1)甲图中的曲线ABCD表示______________________数量变化。 (2)甲图中的AB段相当于乙图的___________时期(写编号),其主要变化是__________________________________________________________________。 (3)甲图曲线abcd中的bc段加倍的原因是_________________________________ _________________________________,该段相当于乙图中的___________时期(写编号)。 (4)若要辨认该细胞内的染色体数目,观察的最佳时期是乙图中的___________时期(写编号)。 (5)乙图中,按细胞分裂进行的先后排序为_________________________________。 31.(10分)健康是人类社会永恒的主题,右图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加,请据图分析回答: (1)正常人饭后血液中明显增多的激素是图中的________________。 (2)激素②的作用结果反过来

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