我们将根据小组参与的人数与参与的次数之和,评选出3个.docVIP

我的课堂，我做主；我的课堂，我参与；我的课堂，我快乐。通过这节课的学习，我们将根据小组参与的人数与参与的次数之和，评选出3个优胜小组，老师期待着同学们的精彩表现。 学习目标： 1、情感、态度、价值观： 调整好心态，适应中学新生活，确立新目标，并为之努力。 2、能力： 提高适应能力，学会分析问题、解决问题， 3、知识： 懂得如何适应新环境，确立新目 学习重点及难点： [重点]：如何适应新生活 [难点]：如何确立新目标 学法推荐： 1、将自己升入初中后的真实感受与同学们进行交流，共同探讨解决方法。 2、通过自主探究、教师点拨和榜样学习，了解和掌握适应新的学习生活的有效方法。 学前准备： 1、完成教学案中的小调查。 2、寻找我们班的“快乐天使”，并向他们讨教快乐的秘籍。 学习流程： （一）、整体感知，确定目标（10分钟） 1、用6分钟的时间快速阅读教材26—30页，把你认为需要掌握的问题记录或标注下来。 我认为应该掌握的问题有： （1） （2） （3） ------- 2、以小组为单位，交流自己对教材的整体感知与把握，完善并确定本节课的学习目标，2分钟后把交流的成果向大家展示。 （二）自主构建，展示交流（10分钟） 1、小调查：（进入新的学习环境，我们都会感到这样或那样的不适应。下面的这些问题，哪些是自己存在的呢？请你根据实际情况做出选择。） ①