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1,。 （1）将工作表Sheet1复制到Sheet2，并将Sheet2更名为“交通调查表”； （2）将“交通调查表”数据区域右边增加一列“合计”，并求出各行相应合计值； （3）将“交通调查表”复制到Sheet3中，并对Sheet3按“合计”值降序排列，“合计”列填充为“浅黄色”； （4）在Sheet3中根据“时间”和“合计”值，生成一“簇状柱形图”，显示 在区域E1：H11，标题为“交通调查表”。 （5）在“交通调查表”中的第12行增加一行“最大值”，利用公式计算行人、自行车、机动车和助动车中的最大值。 2． 1.在Sheet1表后插入工作表Sheet2和Sheet3，并将Sheet1复制到Sheet2中； 2.在Sheet1第E列之前增加一列:“有机化学,51,67,68,88,84,75,79,81,74,98”； 3.在Sheet1第F列后增加一列“平均成绩”，并求出相应平均值（保留一位小数）； 4.将Sheet1复制到Sheet3中，并对Sheet3中10位学生按“平均成绩”升序排列； 5.在Sheet1的“平均成绩”后增加一列“学习情况”，其中的内容由公式计算获得：如果“应用基础”或 “高等数学”中有一门大于等于90，则给出“好”，否则给出“须努力”（不包括引号）。 操作步骤 （1）打开工作簿文件Excel01a.xls →选择工作表“题目”，执行菜单“插入”下的“工作表”命令插入工作表Sheet2插入工作表Sheet3列列有机化学,51,67,68,88,84,75,79,81,74,98平均成绩 AVERAGE B2:F2 ”，按回车键 → 拖动G2单元格的填充柄至G11单元格 →选择G2: G11单元格 → 选择菜单“格式／单元格”命令 → 选择“数字”选项卡中的“数值”项 → 设置“小数位数”为1 → 单击“确定”。 （4）选择Sheet1中的A1: E11区域中的单元格 → 选择“复制”命令 → 选择Sheet3工作表 → 选中A1单元格 → 选择“粘贴”命令。选中Sheet3工作表中的第G列的任何一个单元格 → 选择“数据／排序”命令 → 主关键字选“平均成绩 1.将工作表Sheet1复制到Sheet2中； 2.将工作表Sheet1中表格的标题设置为隶书、字号20、加粗、合并A1：H1单元格，并使水平对齐方式为居中； 3.求出工作表Sheet2中“四年合计”和“同月平均数”所在列值，并填入相应单元格；利用公式统计“四年合计情况”, 如果月合计数大于等于2500要求填上“已达到2500”，否则填上“未达到2500”（不包含引号）。 提示: IF H3 2500,已达到2500,未达到2500 4.将Sheet2中的C3：F14数字格式设置为：使用千位分隔样式、保留一位小数位； 5.将Sheet2中的“同月平均数”列数据设置为货币格式，货币符号为“￥”，小数点后位数为“2”。 4 1.在Sheet1表中第15行后插入一行：周哲，100，80，80，90，90，90，学号为013； 2.求出Sheet1表中每位同学的总分，并填入列相应单元格中； 3.将Sheet1表复制到Sheet2表，Sheet2表内容按“总分”列数据降序排列； 4.将Sheet1表中总分第一的总成绩以红色显示； 5.在Sheet2的总分后增加一列“总评”，根据公式获得总评，要求：如果总分≥510的为“优秀”，如果450≤总分 510，则为“合格”，否则为“不合格”（均不包括引号）。 IF I4 510,优秀,IF I4 450,合格,不合格 5 1.将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为“出货单”； 2.将Sheet3表的第5至第7行以及“规格”列删除； 3.将Sheet3中最后两行的拖鞋的单价上涨10%（小数位取两位），将上涨后的单价放入“调整价”列，根据“调整价” 重新计算相应“货物总价”； 4.将Sheet3表中的数据按“货物量”降序排列； 5.在Sheet2的G列后增加一列“货物量估算”，要求利用公式统计每项货物属于量多，还是量少。条件是：如果货物量≥100，则显示“量多”，否则显示“量少”。 操作步骤 1、打开工作簿文件Excel15c.xls。选择Sheet1中的A1: G11区域中的单元格，选择“复制”命令，选择Sheet2工作表，选中A1单元格，选择“粘贴”命令。在Sheet3工作表中作同样的操作将Sheet1中的内容复制到Sheet3中。双击“Sheet1”工作表标签名，输入“出货单货物量 1.在Sheet1表后插入工作表Sheet2，并将复制Sheet1到Sheet2； 2.求出Sheet2中07、08两年