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- 2016-09-22 发布于贵州
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三门职业中专教育集团“两分校四学部”管理模式实施方案(讨论稿)
一、实施“两分校四学部”管理模式的背景
三门职业中专教育集团自成立以来,随着规模的日益增大、教职工及学生人数的增多、专业设置门类的扩展,现有的内部管理弊端不断呈现,传统的管理模式不能适应新的形势的发展要求。因此,加强集团内部管理机制改革是集团内涵发展的要求,更是集团发展的必然趋势。在集团内部实行“两分校四学部”管理模式,探索符合职业教育人才培养需要的内部管理机制,能更加有效地推动专业建设,提高人才培养质量和规格。
二、实施“两分校四学部”管理模式的主要内容
1.校部管理组织机构
两分校四学部管理模式,是指在集团实行二级管理的一种模式,两分校指的是亭旁职教中心和第二职教中心,四学部指的是将集团本部按升学和就业分为四个学部,即升学学部、数控机械学部、综合学部和核电电气学部。集团董事会下设办公室、教务处、学生处、总务处、督查处、招生就业培训处、科研处等职能部门。
2.校部之间的关系
两分校以及职业中专4个专业部负责具体教育教学活动的组织开展,三个校区领导在董事会领导下负责学校的一般管理,董事会下设的各职能处室负责与之相应的业务管理,代表集团董事会统管相应各条线的工作,直接对集团领导层负责(见附件一)。
两分校4个专业部在学校办学思想、规章制度的框架下统筹规划各分校或各专业部发展,具体负责实施教育教学
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