G0x012桥梁结构与美学大纲.docVIP

桥梁结构与美学课程教学大纲 （BRIdge esthetics）Planning 一、课程的性质、目的和任务 本课程是为全校学生开设的专业任选课程，主要目的在于培养学生对桥梁建筑的美学修养。通过本课程的学习，1、了解掌握4、了解桥梁的色彩与材质。 5、了解桥梁景观设计与结构设计之间的关系。 三、课程的教学内容、重点和难点 桥梁美学概论（8学时） 基本内容： 通过桥梁发展史介绍桥梁美学的研究与发展历程，在介绍东、西方美学的基础上，讨论桥梁建筑的艺术特征及形态感情。 基本要求 使学生初步了解桥梁及构成要素中的美学特性。 重点：桥梁建筑的艺术特性；桥梁建筑的几何构成与形态感情。 第一节、桥梁美学的研究与发展 第二节、桥梁美学的哲学基础 一、西方美学的哲学基础 二、中国美学的哲学基础 三、美学概念 第三节 桥梁建筑的艺术特性 第四节 桥梁建筑的几何构成与形态感情 一、点形态 二、线形 三、面形态 四、体 第五节 中外著名桥梁概述 一中国部分 二世界部分 第二章 桥梁建筑美的基本要素（6学时） 基本内容： 桥梁建筑美的一般原则，如谐调、均衡、优美、明快等。 基本要求： 　　使学生懂得建筑学的必备要素。 重点：现代桥梁建筑的美学特征；桥梁与周围环境的协调。 难点：桥梁建筑的风格。 第一节、统一和谐 第一节 统一和谐 —、多样统一 二、桥梁建筑中多样统一手法 第二节 均衡稳定 一、均衡 二、对称均衡 三、非对称均衡 第三节 比例协调 一、比例与尺度的概念 二、和谐比例的探讨 三、桥梁建筑的比例 四、桥梁建筑的尺度印象 第四节 韵律优美 一、节奏与韵律 二、韵律的表现手法 第五节 桥梁建筑的风格 —、风格的时代性 二、民族风格与地域风格 第六节 现代桥梁建筑的美学特征 —、简洁明快 二、轻巧纤细 三、连续流畅 第七节 桥梁与周围环境的协调 一、环境与景观 二、桥梁形态与环境协调的分类 三、桥梁形态与环境在构图上的协调 第三章 桥梁结构的美学设计（5学时） 基本内容： 结合具体桥型及构件介绍主构要素的美学设计。 基本要求： 了解桥梁建筑的美，并掌握其基本的表现方法。 重点： 拱桥。 难点： 斜拉桥。 第一节 梁桥 一、主梁形态 二、桥墩 三、桥台 第二节 拱桥 一、主拱形态 二、主拱与桥面的相对位置 三、各类拱桥的美学特性 四、拱桥的桥台与桥墩 第三节 刚构桥 第四节 悬索桥 一、概述 二、悬索桥的美学特征 三、悬索桥主构要素的美学设计 第五节 斜拉桥 一、概述 二、斜拉桥主构要素的美学设计 第六节 附属设施 一、栏杆． 二、照明 三、桥头建筑与桥头广场． 四、桥面铺装与植栽 第四章 桥梁的色彩与材质（5学时） 基本内容： 介绍桥梁美学设计中形、色、质的基本知识。 基本要求： 了解色彩与材质的基本知识及桥梁色彩配合与材质处理的方法与原则。 重点：桥梁色彩设计。 第一节 色彩 一、色彩基本知识 二、配色与色彩协调 三、影响色彩表现的因素 第二节 桥梁色彩设计 一、桥梁色彩设计的目的 二、桥梁色彩设计应注意的问题 第三节 材质 一、材料与桥型 二、材质感 三、表面处理 四、色彩、材质图案的配合 五、形、色、质三者的关系 第五章 景观设计（5学时） 基本内容： 介绍桥梁整体景观设计的内容及过程。 基本要求： 借助于计算机三维造型及虚拟现实技术，能够对常用桥型方案进行完整地表现。 重点：桥梁景观设计。 第一节 桥梁景观设计 一、景观与观设计 二、景观设计与结构设计的关系 三、景观设计的内容及步骤 第二节 桥梁景观设计的视觉表现 景观分类 视觉表现的一般手法 第三节 计算机辅助桥梁景观图的制作方法 一、计算机辅助桥梁景观设计的软件，硬件环境 二、计算机辅助桥梁景观图的制作 四、课程各教学环节要求 为了巩固桥梁美学的基本知识，培养学生分析问题和解决问题的能力，学生应完成一定数量的思考题，同时建议学生到就近的重要桥梁摄影，并进行美学评价（4学时）。 五、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 备注 章节 主要内容 讲授 实验 讨论 习题 实践 其它 小计 第一章 桥梁美学概论 8 8 第二章 桥梁建筑美的基本要素 6 6 第三章 桥梁结构的美学设计 5 5 第四章 桥梁的色彩与材质 5 5 第五章 景观设计 5 5 第六章 桥梁作品赏析 3 3 合计 32 32 六、课程与其它课程的联系 学生在学习本课程时可同时学习外国建筑史、中国建筑史、美术等课程。通过本课程的学习，初步掌握作为美的创作对象——桥梁及其构成要素中的美学特性。 七、教材与教学参考书 （一）教材：和丕壮主编.《桥梁美学》（第一版）.北京