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幼儿园舞蹈教程 幼儿园触摸电视电脑一体机 幼儿园舞蹈教程： 第一步：压腿（压前、旁、后腿） 这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。特别注意的是胯部要端正。压旁腿和后腿 的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正。在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰。压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。 第二步：压肩 这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。两腿之间的距离略等于肩宽。头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。 第三步：推脚背组合 脚背的好坏因人而异，大部分取决于先天因素，但也不能忽视后天的训练。在训练之前，从脚尖到整个大脚背都要活动开；训练时，双手扶把杆，挺胸抬头、收腹提臀，双脚并拢站好，先从单脚背训练开始。 1-2拍 单脚脚后跟抬起，五个 脚趾紧扒地面 3-4拍 脚尖绷直，向墙内推，使整个脚背绷成月牙型 5-8拍 换另一只脚，动作相同 双脚背练习亦同。 第四步：踢后退 双手扶把杆小八字部站好，膝盖都要绷直，头抬起来平视前方。在踢后退的过程中，上半身保持不动，不要侧身回头，胯不能松，脚背和膝盖都要绷直。切忌身体前倾。如果在反复强调，学生还是做不到位的情况下，可以先单一的联系控后腿即双手扶把杆，把一条腿向后抬起来，纠正学生的姿态，然后再过度到踢后退。 第五步：劈腿跳 是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合.在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开.打开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,跳跃越高,腿叉越开越好.着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地 第六步：大踢腿 是培养腿的力度和开度的训练.不论是前腿还是旁腿,都要保持上半身直立,中段夹紧,眼睛注视前方.踢腿的过程中,同样要注意脚背和膝盖的绷直.有许多学生在踢腿的时候,为了让腿部可以碰到身体,上半身极力向前够.这样做,颈部便往回缩,头向前探,双膝弯曲,非常难看.所以,在踢腿前要告诫她们,踢不高没有关系,最重要的是保持正确的姿态.在这一前提下,经过刻苦练习,腿会越踢越高,韧带越拉越长.在学生取得微小的进步时,要及时给予赞赏和鼓励.有些学生回家也经常自己练习,到课堂上教师可以明显的感到她的变化和提高,则更要适当的给予称赞,否则就会挫伤学生学习的积极性.除了身体和腿要注意外,两只手臂也不能忽视.在踢腿的过程中,一定要保证手臂端平,不能放松下来。 第七步：?劈腿?? 有利于拉伸学生腿部韧带.在训练时,注意脚背不能松弛.我们可以按照这样的顺序训练:?1?左脚在前劈腿,双手抱住左脚,控1-2分钟,然后腿不动,身体向后仰.有基础的学生可以让右手撑住地面,左手抓住后腿控住.?2?左脚在前的竖叉不动,身体向右转的同时变胯,变为横叉.双脚背不要趴倒在地面?.上半身和脚背都要立起来然后上半身趴倒在地面,双手臂向前伸展.趴胯1-2分钟.?3?横叉不动,再向右转,变为右脚在前?的竖叉.重复动作。? 第八步：?小跳组合? 训练学生的弹跳能力.可以由简单的一二五位小跳,发展到相互交叉的综合性复合型小跳.小跳过程中,双膝直立,双脚背向外推开.着地时,脚尖先落,落地要轻,上半身不能前后摇晃.落地半蹲,上半身绷紧向下,臀部夹紧。 幼儿园多媒体教学一体机的优势 现代数字化幼儿课堂，追求简洁、智能、人性化。一台多媒体教学触控一体机和一套可更新的数字化幼儿教学资源库，就可以实现数字化幼儿直观教与学的全过程。 液晶大屏幕显示系统由高亮度、高解析度的高清数字光显构成，可以完成对各种图文资讯的高清显示，零闪烁、零辐射，超宽视角、不受外界光线干扰； 简单直观的屏幕触控操作，幼儿可直接用手或笔在屏幕上涂写和点击，真正实现人机交互，活跃儿童思维； 配合多样的数字化资源，声情并茂，视听结合，使幼儿多种感官受到刺激，充分调动幼儿内在的求知欲望，变”被动学”为”主动学”，变”苦学”为” 乐学”，积极参与学习，有效地理解和掌握知识，发展思维能力。功能齐全：高清液晶屏为显示和操作平台，具备书写、批注、绘画、多媒体娱乐、网络会议等功能。 技术领先：融入了人机交互、平板显示、多媒体信息处理和网络传输等多项技术，是信息化时代中办公、教学、图文互动演示的优选解决方案。 高清画质 ：屏幕色彩显示无损失，色彩柔和不刺激，时长时间观看也不会产生视觉疲劳，解决了投影机前投光线刺眼的问题。 互动性强：无盲点完全触摸、全程互动，通过互联网实现会议现场音、视频和屏幕书写内容的跨空间传输，极