诗歌鉴赏1解析.ppt

菩萨蛮 李白 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 (1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(2分) （04浙） * 高三语文备课组 2008.4.20 情随事迁，辞以情发 所言者月，所寓者心 三柱论：象柱、情柱、智柱。 考纲要求： 1．鉴赏作品的形象、语言和表达技巧。 2．评价作品思想内容和作者的观点态度。 高考题型 ： 炼字型试题 写景鉴赏题 诗论评价题 情景鉴赏题 诗歌鉴赏专题复习 如何精细地答题? 一、如何解答炼字型试题？ 二、如何解答写景鉴赏题？ 三、如何解答诗论评价题？ 四、如何解答情与景鉴赏题 答案:“空”是徒劳之义,表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。 高考示例 (1)解释该字在句中的含义。 (2) 把该字放入原句中描述。 (3)点出该字作用，烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情。 答题步骤 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州[注]。 注：沧州，水边，古时隐者所居。陆游晚年住在绍兴镜湖边的三山。 古人评论这首词的下阕，说第一句有三个字用得好，你认为是哪三个字？它们好在哪里？请简要赏析 这三个词分别为：“未”、“先”、“空”。 练习操作 “未”，“没有”之义，表达放眼千里、未灭入侵者的遗恨； “先”，“已经”之义，表达流年暗度、两鬓已秋的感慨； 尤其一个“空”字，写出了徒有流泪、无补于时的内心痛苦和失望，也隐含对南宋小朝廷的不满和愤慨。 这三个词概括有力，含义丰厚，流露出壮志未酬、报国无门的沉痛心情。 二、如何解答写景鉴赏题？ 全国卷：东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。这首词的上半阙是如何描写春色的？试对此进行分析。 答案：描写春天美景富有层次感：首先看到了东风乍起，春波绿水，如细皱纱縠，似在迎接客船；然后是杨柳初醒，嫩绿浅碧，遥望如一片青烟薄雾；再望去杏花怒放，突出春意之浓。诗人正是这样用比喻、拟人、色彩对比的手法，将春的风光层层展开，故用了“渐觉”一语。 ①写景顺序、角度（高低俯仰、前后远近、虚实内外、正面侧面等）。 ②色彩基调 ③修辞技巧 ④抓住句中比较关键的字词，对景色作铺陈。 高考示例 答题要点 幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。[注] 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。? [注]箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物 （1）前两联写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。 （1）①以景写“幽”，“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美。②以动衬“幽”，“下鹭”写白鹭缓缓下翔，虽动态，却给人安详之感。③以声衬“幽”，“鸣蛙”写蛙声喧闹，似与清幽景色对立，其实蛙鸣景更幽。 练习操作 三、如何解答诗论评价题 辽宁卷：俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意这看法吗? 答案：①同意。起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机与活力；二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔；末句虽言萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。总之，词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景，却处处可见旷达之语。 高考示例 ①对前人诗论的判断应旗帜鲜明，不能模棱两可。 ②要有自己的具体分析。 ③分析要建立在对作品本身的基础上。 ④要有一个归纳总结。 答题步骤 江亭夜月送别　　　唐 王勃 乱烟笼碧砌，飞月向南端。 寂寞离亭掩，江山此夜寒。 《唐诗笺注》中称赞此诗末句的“寒”字说“一片离情,俱从此字托出”。你同意吗？为什么? 练习操作 同意。“寒”字明写江山此夜寒冷，更是诗人心理感受，写出友人离去后心情的沉重与冷寂。 不同意。首句中的“乱”既写夜烟迷乱之景，也暗示了诗人送别前的心情迷乱；次句中的“飞月”既表明时间的推移，也暗示了诗人伫立凝视时间之久，表达了诗人别情之浓和聚散匆匆之感；第三句中的“寂寞”看似写外界景物，实则与诗人在送友人离去之后内心孤独惆怅之情。 因此说，诗人除用“寒”字外,还运用其他字把送别后的孤寂怅惘之情融进了对景物的描写中。 江亭夜月送别　　　唐 王勃 乱烟笼碧砌，