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第十五章 整式 测试1 同底数幂的乘法 学习要求 会用同底数幂的乘法性质进行计算． 课堂学习检测 一、填空题 1．同底数的幂相乘，______不变，______相加． 2．直接写出结果： 1 104×105＝______；m3·m6＝______；a8·a＝______； 2 102×107×10＝______；y3·y4·y＝______； 3 －b 3· －b ＝______； －a 3· －a 5· －a ＝______． 3．若a3·am＝a8，则m＝______；若33x＋1＝81，则x＝______． 二、选择题 4．b3·b3的值是 ． A b9 B 2b3 C b6 D 2b6 5． －c 3· －c 5的值是 ． A －c8 B －c 15 C c15 D c8 三、判断题 6．a3·a3＝2a3． 7．y3＋y3＝y6． 8．m4·m3＝m12． 9． －c 3· －c 4＝－c7． 四、计算题 10．23×23×2． 11．xn·xn＋1·xn－1． 12． －m · －m 2· －m 3． 13． a－b · a－b 3· a－b 2． 14．a2·a3＋a·a4＋a5． 15．a·a4－3a2·a·a2． 综合、运用、诊断 一、填空题 16．直接写出结果： 1 m·mn·m2＝______； 2 bm＋2·b2·b＝______； 3 －x3·x·x7＝______； 4 －x3 · －x 4＝______； 5 －m2· －m 3＝______； 6 － －c 3· －c ＝______； 7 23·2 ______ ＝256； 8 －a 2· ______ ＝－a5． 17．若2m＝6，2n＝5，则2m＋n＝______． 二、计算题 18．1000×10a＋2×10a－1． 19．x4· －x 3＋ －x 6· －x ． 20．25×54－125×53． 21． －2 2009＋ －2 2010． 拓展、探究、思考 22．回答下列问题： 1 －a n与－an相等吗? 2 a－b n与 b－a n相等吗? 3 根据以上结论计算① m－2n 4· 2n－m 2；② m－n 4· n－m 3． 测试2 幂的乘方 学习要求 会用幂的乘方性质进行计算． 课堂学习检测 一、填空题 1．幂的乘方，______不变，指数______． 2．直接写出结果： 1 102 3＝_______； 2 a4 3＝_______； 3 3n 3＝_______； 4 [ －2 2]3＝______； 5 [ －n 3]3＝______； 6 －32 5＝______． 3．用“＝”或“≠”把下列两个式子连接起来： 1 m3·m3______m9； 2 a4 4______a4·a4； 3 a2 5______ a5 2； 4 a2·a2______ a2 2； 5 －a2 3______ －a3 2； 6 [ －b 2]3______[ －b 3]2． 二、选择题 4．下列计算正确的是 ． A x2 3＝x5 B x3 5＝x15 C x4·x5＝x20 D － －x3 2＝x6 5． －a5 2＋ －a2 5的结果是 ． A 0 B －2a7 C 2a10 D －2a10 三、计算题 6． x2 3·x4． 7．2 xn－1 2·xn． 8． x3 4－3 x6 2． 9．m· －m3 2· －m2 3． 10．[ －2 3]4· －2 2． 11．[ x－y 2· x－y n－1]2． 12．[ a－b 3]2－[ b－a 2]3． 综合、运用、诊断 一、填空题 13．直接写出结果： 1 3 x2 4＝_______； 2 [ a＋b 3]4＝_______； 3 x2m 4n＝_______； 4 x4· x2 5＝_______； 5 c2 m＋1·cm＋4＝_______． 14．化简 －x－y 2m －x－y 3＝_______． m为正整数 15．若 a3 x·a＝a19，则x＝_______． 16．已知a3n＝5，那么a6n＝______． 二、选择题 17．下列算式计算正确的是 ． A a3 3＝a3＋3＝a6 B －x2 n＝x2n C －y2 3＝ －y 6＝y6 D [ c3 3]3＝c3×3×3＝c27 三、计算题 18．9 a3 2· －a 2· －b2 2＋ －2 4· a2 4·b4． 四、解答题 19． 1 若16x＝216，求x的值； 2 若 9a 2＝38，求a的值． 拓展、探究、思考 20． 1