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学前必备500字 篇二：学前必备300字 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千 万 个 只 条 东 西 南 北 上 下 左 右 日 月 山 田 石 水 火 土心 口您 们木 本牛 羊飞 来内 外爸 妈师 生种 根衣 床地 海大 小 手 足 你 我 禾 林 红 黄 走 去 高 低 爷 奶 写 看 叶 树 书 画 沙 河 少 牙 它 虫 白 笑 平 弟 坐 苗 笔 星风 云耳 目花 草鱼 虾绿 蓝吹 打男 女姐 妹立 洗棵 枝早 晨空 气雨 电 人 友 瓜 果 猪 马 金 色 前 后 老 幼 军 医 刷 睡 桌 椅 晚 夜 春 夏 多头他鸟黑哭中哥站芽尺阳 秋 冬 天 年 时 分 豆 菜 肉 饼 米 饭 汤 面 工 农 学 商 国 家 民 族 好 坏 美 丑 优 差 对 错 刀 弓升 降房 楼洞 景远 近有 无纸 球笼 袋表 钟扶 给送 踢暖 凉 车 船爬 行门 窗斤 两快 慢正 反报 图方 圆扇 灯运 带追 拍场 台穿 骑厅 屋钱 元出 入是 不块 碗角 点巾 盆捉 抓苦 辣路 园布 被桥 城长 短这 那物 卡勺 杯宽 窄鞋 袜跑 跳鲜 甜开 关 包 枕 池 岸 粗 细 明 暗 夹 伞 叉 碟 半 全 采 收 拿 拉 热 冷 篇三：学龄前500个最常用字 的一国在人 了有中是年 和大业不为 发会工经上 地市要个产 这出行作生 家以成到日 民来我部对 进多全建他 公开们场展 时理新方主 企资实学报 制政济用同 于法高长现 本月定化加 动合品重关 机分力自外 者区能设后 就等体下万 元社过前面 农也得与说 之员而务利 电文事可种 总改三各好 金第司其从 篇四：我的杰作 500字 作文 精选作文:我的杰作 500字 作文 今天，大家看到这个题目一定很奇怪，我来告诉大 家：我的杰作就是把我养的蝌蚪养死了。 清明节时，我无意中发现一只蝌蚪正在爷爷坟 旁边的小水沟里自由自在地游着，我便抓回家收养了它。我先端来一盆清水，在里面放了些 泥土，又给了它一些可口的美味大餐（米饭），再把蝌蚪放了进去，参照大自然给它一个温馨 的家。大功告成！那只蝌蚪摇了摇长长的小手和小脚，好似在对我说：谢谢你小主人。 一 夜过去了，我比平时早起来半个小时，脸没洗牙未刷就急忙来看蝌蚪，只见它神气活现，在 水里游来游去，挥舞着小手小脚。并发现食物好像少了一点，哦？它进食了！我的心情别提 有多高兴了。心想这蝌蚪挺好养的呀！ 中午放学回家的路上，我的脑子在想给蝌蚪吃点 什么呢？青菜或者是肉。可是当我看见蝌蚪时感到它有点不对劲，沉在水底，一动不动，我 用手碰它一下，它勉强地动了动。为解救它，我立即换了一次水，并往水中投入了维生素c 片，又加土、又加饭，折腾了半个小时也未见好转。下午上学时，我再看，令我十分失望， 它已四脚朝天一命呜呼了，我无可奈何地摇了摇头，伤感地说：养活蝌蚪怎么难啊！ 这 就是我的杰作，让我懂得自然界每个生命都离不开特有的环境而生存！贵州毕节地区纳雍县 纳雍县第二小学六年级:张杨 篇一：一年级作文：我和妈妈的杰作 一年级作文：我和妈妈的杰作 周六中午，我和妈妈 找出以前积攒的废纸盒，用它们建造出了魔幻城堡，魔幻城堡有各种造型呢，看起来真漂亮。 我还给这些城堡取 了名字，比如花朵小屋，灯塔大楼，还有天平大厦等，可是妈妈说我起的名字土气，也许还 得改改名字，她才会满意吧。 我们忙活了很长时 间，下午的英语课差点忘了，打车去的才没迟到。上完英语课回家，我又和妈妈一起玩城堡 游戏，我找来一些小玩具，摆在大厦里面。 各种有趣的故事开 始了...... 篇二：我的杰作 最近几年，各地都在喊“防止学前教育 小学化”，但因没有具体的措施，公民办幼儿园“小学化”的现象依旧。而一些早教机构，却 因为教育主管部门治理学前教育“小学化”，迎来了新了发展机遇。因为他们鼓吹的“赢在起 点、胜在终点”蒙蔽和迎合了不懂得学前教育规律的家长们。 现在，在学前教育领 域，有种奇怪的现象：一些公办幼儿园，明知道学前教育的规律是不能“小学化”，但迫于家 长的压力，不得不给幼儿传授具体的知识，如，练写字、认字、算术、珠心算、背诵、学英 语，等等。如果公办幼儿园以游戏为主要形式进行“保教”活动，就有可能把幼儿推进那些 无标准设施、设备，不按照教育规律进行“保教”活动的民办幼儿园或者一些早教机构，如 一些社会办的学前班或者启智班等。还有，就是一些名牌小学在招生时，“条子”太多，干扰 太大，迫不得已，就用《义务教育法》明令禁止的考试的方式作为挡箭牌。因此，一些小学 无意中成了学前教育“小学化”的推手。一些民办幼儿园或早教机构甚至向家长承诺，能保 证幼儿大班后上一些名校。于是，“小学化”现象愈