五线谱的常用记号(一).docVIP

课题序号 1 教学班级 1229 教学课时 2 教学形式 新授 课 题 名 称 第四单元 五线谱的常用记号（一） 使用教具 教学目的 一、熟练记住各类常用记号 二、学会使用这些常用记号 教学重点 变音记号 反复记号 教学难点 反复记号的使用 更新、补充、 删节内容 课前准备 课外作业 P80 1，2，3，4，5  板 书 设 计 教 学 感 想 课堂教学安排 教学环节 主 要 教 学 内 容 教学手段与方式 导入 新授 教师提问:同学们，大家能视唱下面的一段乐谱么？ 4/4 2 3 ＃4 5︱6 6 6 -︱6 5 ＃4 3︱2 2 2 - ‖ 学生答：不会 师：在这段谱子中，出现了“＃”的符号，这个是什么记号呢？今天，我们就来学习它们。 变音记号 用来表示升高降低基本音级的记号，叫做变音记号。变音记号有5种： 升记号（＃）表示将基本音级升高半音 降记号（b）表示将基本音级降低半音 重升号（※）表示将基本音级升高两个半音（一个全音） 重降号（bb）表示将基本音级降低两个半音（一个全音） 还原号（/）表示将已升高或降低的音还原 用法： 记在谱号后面的变音记号叫调号。（表示对乐曲中的该音全部有效） 记在音符前面的变音记号叫做临时升降号（表示对变音记号后面一小节内的该音有效） 临时升降号（＃、b、/）只在同一小节内起作用，超出小节不起作用。 二、反复记号 用来表示乐曲的局部或全部重复的记号叫做反复记号。由一粗一细的双纵线并在二、三间加两个小圆点构成。 （一）段落反复记号 表示记号内的曲调要反复 例书P65《送我一支玫瑰花》 （二）跳跃反复记号 当作品反复后，用不同段落结尾时用此记号。表示反复时跳过1而接着唱2. 例书P65 （三）从头反复记号（D.C.） 记在曲尾复纵线下面，表示从头开始反复到记有fine或处结束。 （四）从＆处反复记号（D.S.） 表示从＆记号反复到记有fine或结束。 （五）反复省略记号（⊕…….. ⊕） 标记在乐曲中间某部分的上方，表示唱奏到这一部分后从头反复，反复时要越过⊕…….. ⊕部分接结尾或尾声。 三、省略记号 用8……┈┐记在五线谱上面，表示高8度。用8……┈┘记在五线谱下面，表示低8度。 例书P66教师视奏，学生聆听 作业 书P80 1.2.3.4.5 提问导入 讲授法 举例法 示范法