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游戏规则制定方案流程 （1）老鹰抓小鸡老师2人，学生15人 比赛方法：老师充当一次老鹰和母鸡的角色，由六个老师带队，队间比赛采取现场抽签的方式。 规则要求：每位老师带一队进行比赛，15名学生充当小鸡角色，当老师充当老鹰角色，队员休息。当老师充当母鸡角色，队员同老师一起比赛。每队之间比赛时间为一分钟。 评分方法：在规定的一分钟内比哪个老师抓住的“小鸡”人数最多的获胜。 （2）六人七足 学生6人 比赛方法：以参赛队为团体，队员肩并肩交替站成一排，相邻两人的 脚用细绳（或其他非弹性绳）绑在一起；奔跑距离为25米；比赛采取计时方法； 规则要求：注意安全 评分方法：最先到达终点的队获胜 （3）滚雪球 每队参加人数12人（至少三名女生） 比赛方法：每队参赛人员纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑??依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。时间短的队胜利。 规则要求：(1)全队人员全部超过终点才算全部到达。(2)参赛人员必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑，否则算犯规。犯规者必须绕过未绕过的折转标志物才能重新向前跑。(3)中途掉手算犯规，需在掉手的地方手拉手重新起跑。 评分方法： 用时最少的队获胜 （4）一脚定乾坤 每队参加人数15人（至少两个女生） 比赛方法：每人有且只有一次踢球得分的机会，踢中相应的区域得相 得相应的分数。 规则要求：在踢到边界有争议时，具体得分由现场的裁判做 最后的定 夺 评分方法：以积分的多少来排名次。场地相应的得分区域待定。 （5）铁甲战车每队参赛人数20人 比赛方法：在20分钟内利用提供的材料（旧报纸，透明胶，小刀）制 作一个大纸环，要求队员能站在纸环内并向前行进，要注 意纸环大小适宜。 规则要求：各队带上“风火轮”及修补材料到同一起跑线上开展行进 比赛，大纸环制作完成后即可开始行进，在行进过程中若 任意一队员的脚猜出纸圈外，则在计入该队总成绩上加上5秒，在行进过程中发现纸圈断裂，要求全体队员在脚不踩出纸圈的条件下原地进行修补好之后再继续前进。 评分方法：以最后一名队员越过终点线为准结束比赛，比赛累计所用 时间由少到多来评名次。 （6）套圈 比赛方法：由老师在现场随机选取30名同学，和每队队长选出5名 队友参与此游戏。在规定的一条直线，在距两米处放一排 果粒橙，二排矿泉水，一排百事可乐，每排各七甁，再放 一排大瓶果粒橙。每人手中有一个直径为20厘米的铁圈（可用彩纸绑好）在直线 外套圈。 规则要求：每人手中握有一个铁圈，套圈时不允许跳和踩线。 评分方法：此游戏不参与每队竞赛的总成绩，参与此游戏的同学每套 一瓶即可在工作人员领取同规格的饮料。 电子学院趣味运动会整个流程 一.进场次序 1.治保部、纪检部部长提前整好队，有次序的让同学们入座。一点五十之前在主席台下面安静的站好队。 站队的区域划分： 参赛队员按辅导员带的专业站队，不参赛的人员接着自己专业参赛人员后面站 （具体站队区域另外附表） 二.活动安排 2.1.大会开始领导讲话及宣布趣味运动会开始后，参赛人员留在原地不动，不参赛人员迅速走到主席台对面看台上安静坐下（座位区域见另外附表）。由各辅导员带领运动员现场想出队名和口号，队名写在队旗上。准备第一个游戏，不参加第一个游戏的所有队员站到靠 近主席台这边的区域。辅导员们及团学老师进行抽签，按抽签的结果进行比赛。治保部将参赛队员带到指定的游戏区域内，游戏分两轮，每轮3队在田径场的草坪上同时进行（游戏需三名裁判员和一名计时员计时1分钟）待参赛的同学站在游戏区域内两边观看，第一轮比赛完后的同学站在待参赛区，观看第二轮比赛。学习部干事同时六人七足游戏项目的同学有秩序的站在等待区集合等待比赛。主持人宣读游戏规则同时，学习部干事将道具摆好。待主持人宣布完游戏规则后，学习部干事迅速将参赛队员带到指定区域参赛。比赛分一组同时进行（游戏需两名裁判员和一名记录员记录）。 老鹰抓小鸡比赛分布区： 3.待第一个项目快结束时办公室部门通知滚雪球项目同学有秩序的站队等待。主持人宣布这一轮比赛成绩后，老鹰抓小鸡项目参赛人在干事的指引下有秩序的进入参赛队员观看区观看余下的游戏。在 篇二：活动策划流程指导 第三部分 活动策划及执行流程指导 一、活动策划 活动策划是负责人的工作，在得到一个活动后可以从以下几个方面依次进行考虑。 注：1. 时间安排要具体全面，要以具体时间点为截止时间。 2. 活动场地的申请要汇报给自己的直接负责人听从指示。 3. 活动主题，形式，宣传的策划建议通过5到6人开小会的方式头脑风暴。 4. 在作出