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2006年成考专升本政治知识点整理之简答题 1简述唯物辨证法的“两点论”和“重点论”的关系。 （1）两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又不忽略次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又不忽略矛盾的次要方面。如果只看到主要矛盾和矛盾的主要方面，忽略了次要矛盾和矛盾的次要方面，就会陷入片面性而犯一点论的错误。（2）重点论，就是认识复杂事物的发展过程时，要着重抓住它的主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。如果不分主次轻重，不抓重点，就会犯均衡论的错误。（3）两点论和重点论是相互包含的。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。唯物辩证法是两点论和重点论的统一，要求看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点。 2怎样理解和平与发展的关系？ （1）和平问题，是指在较长时期内维护世界和平，防止新的世界大战的问题，其中也包括用和平手段解决国际争端和制止局部战争的问题。（2）发展问题是经济问题，首先，发展问题是发展中国家的问题，其次也是发达国家的持续发展的问题，所以是带有全球性的战略问题。（3）和平与发展是相互联系、相互依赖的两大问题，两者之间相辅相成，互为因果，是一种辨证统一。和平是发展的前提，发展只有在和平环境下才能顺利实现；和平也离不开发展，只有发展中国家获得了发展，和平力量才能不断地壮大，才有可能争取比较长期的和平，避免世界大战。在这两者中，发展问题是两大主题的核心问题。 3简述唯物辨证法与形而上学的对立和根本分歧。 （1）联系的观点和孤立的观点的对立。（2）发展的观点和静止的观点的对立。（3）全面的观点和片面的观点的对立。（4）在以上三个方面的对立中，贯穿着一个根本分歧和斗争焦点，即是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力。 5怎样理解马克思主义理论中共产主义的科学内涵？ 在马克思主义理论中，共产主义这一概念主要有三个含义：（1）是指共产主义理论，即由马克思和恩格斯创立的科学社会主义的理论或思想体系。（2）是指共产主义社会，即由共产主义理论所揭示的最合理、最美好的社会制度或社会形态。（3）是指共产主义实践，即在共产主义理论指导下，以建立共产主义社会制度为最终目标的社会运动。共产主义的这三个方面是紧密联系，不可分割的。 7如何理解知识分子是社会主义现代化建设的重要力量？ （1）知识分子是工人阶级的一部分，而且是工人阶级中掌握科学文化知识较多的、主要从事脑力劳动的一部分，在社会主义现代化建设中发挥着特别重要的作用。（2）知识分子是先进生产力的开拓者，是物质文明建设的重要力量。只有充分发挥知识分子的作用，才能加速发展科学技术，发展生产力，建设高度的物质文明。（3）知识分子是科学文化知识的创造者和传播者，是精神文明建设的重要力量。建设高度的精神文明，提高全民族的科学文化素质，必须依靠知识分子。（4）知识分子是发展社会主义民主政治的重要力量，不仅是政治体制改革和发展社会主义民主政治的实践者，而且是社会主义民主政治和政治体制改革的研究者、实践经验的总结者。 8简述系统及其主要特征。 （1）系统是指互相联系的要素按一定方式组成的统一整体。（2）系统的主要特征有：①整体性，指系统作为整体具有它的各个要素都不单独具有的性质和功能，这是系统的最本质的特征；②结构的有序性，指系统内部各要素之间的联合遵循一定的顺序和规则；③内部结构趋向优化的特性，只系统内部各要素的结合趋向于强化和优化系统的整体功能。 9人的价值实现的条件和途径是什么？ 答：（1）无论是个人社会价值的实现还是个人自我价值的实现都必须具备一定的条件，而个人价值实现的条件是非常复杂的，总起来讲可分为主观条件和客观条件。（2）所谓主观条件是指个人的机体素质和所具备的知识、技能，以及个人的意志、品质等。（3）所谓客观条件是指个人所处的客观的社会环境和机遇。社会环境包括社会需要和社会所能提供给人们去实现其自身价值的各种条件和手段。机遇是指个人价值在实现过程中出现的某种偶然性。尽管这种偶然性也是受必然性所制约的，但对于具体的个人来说，却是一种机遇。（4）个人价值实现的惟一途径是社会实践。个人价值在实现以前只是潜在的价值，只是一种可能性。要使潜在的价值变为现实的价值，把可能转化为现实，就必须通过社会实践。一个脱离社会实践的人，是什么价值也实现不了的。 10为什么说中国民主革命的中心问题是农民问题？ （1）是由民主革命的性质与任务决定的。中国革命的主要敌人是帝国主义和封建主义，它们互相勾结共同剥削和压迫中国人民，主要是广大农民。要推翻帝国主义和封建势力，把80%的农民从封建剥削制度下解放出来，发展农业生产，主要是依靠和发动农民，才有可能完成民主革命的任务。正是从这个意义上，我们说农民问题，或者土地问题，是中国民主革命的中心问