高二期中试卷解析.docVIP

2010学年第一学期高二年级期中试卷（选修） 1．试题范围：选修1选修3 2．满分120分，考试时间100分钟 3．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 第Ⅰ卷（选择题，共55分） 一、单选题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分共40分） 1．基因工程与蛋白质工程的区别是 A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作 B．基因工程完全不同于蛋白质工程 C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平） D．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质 2．影响植物组织培养的因素包括 ①培养基的配制 ②外植体的选取 ③激素的运用 ④消毒 ⑤温度、pH、光照 A．①②③④⑤ B．①②③ C．①②③④ D．①③④⑤ 3．珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力，其原理是 A．系统结构决定功能原理 B．整体性原理 C．系统整体性原理 D．协调与平衡原理 4．从植物某器官中获取组织，显微观察如右图。下列对该图示细胞错误的叙述是 A．若要把该组织培养成完整植物体，需经过脱分化和再分 化两个重要过程 B．只要直接把X、Y两个细胞进行融合就能得到杂种细胞 C．若要得到无病毒植株，最好选用此植物的茎尖或根尖组 织进行培养 D．X、Y两细胞所含DNA相同，RNA可能不同 5．将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受 A．这里说的同“种”是指同一“物种” B．加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛，生出了荷 C．同种动物之间的生理特征相近．进行胚胎移植易 D．不管是否妊娠，同种动物生殖器官的生理变化是 6．目前，欧洲、亚洲许多国家都发现了猪流感疫情，并引起了人体感染，造成多人死亡。科学工作者经研究，发现了数种快速检验猪流感病原体的方法，以正确诊断猪流感，以下与猪流感病原体研究、诊断无关的是 A．镜检法：在光学显微镜下直接观察病人的痰液或血液，以发现病原体 B．PCR：体外基因复制技术，可在几十分钟内把病原体的基因扩展到数百万倍 C．抗原抗体法：用特殊制备的病原体蛋白质与病人血清中的相关抗体特异性结合，以发现病原体 D．DNA探针技术：用放射性同位素、荧光因子等标记的DNA 分子做探针，利用DNA分子杂交原理来检测病原体 7．下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述，错误的是 A．制作果酒时瓶口需密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡 B． C．在 D．制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作 ,混匀后滴加硫酸 C. 先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸,混匀后滴加重铬酸钾 D. 先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸,混匀后滴加重铬酸钾，并加热 10．将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有 [来源:学科网ZXXK]A．4个二倍体的精细胞 B．8个单倍体的精细胞 C．16个单倍体的精细胞 D．4个单倍体的精细胞 超数排卵的做法正确的是 A．口服促性腺激素 B．注射促性腺激素 C．口服或注射促性腺激素 D．以上方法均不正确 “虎狮兽”于2002年在“南京红山动物园诞生”，利用了雄虎的精子和雌狮的卵子“体外受精”而产生，完成这一过程需要解决的问题是 A．精子在体外用获能物质的处理 B．用化学物质处理掉卵黄膜便于精子进入 C．抽取精子、卵子的细胞核进行融合 D．精子入卵后进行人工处理防止多精人卵 17．我省不少河流出现一种外来漂浮植物——水葫芦，它繁殖力强，蔓延迅速，其主要危害是 ①影响通航 ②威胁堤坝安全 ③产生有毒物质 ④危及生物多样性 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 18． ①要树立保护环境的法制观念 ②只有讲究生态效益，才能有稳定的经济效益 ③优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源 ④遵循生态系统的客观规律，合理开发利用自然资源 ⑤保护并大量发展对人类有利的物种，消灭对人类不利的种群 ⑥保护森林资源的最佳方案是禁止采伐树木 ⑦要保护池塘生态系统，应禁止捕鱼 ⑧加强动物资源保护，首先要禁止任意捕杀动物，再就是要保护好动物生活所需要的自然环境 ⑨进行自然保护的惟一手段是建立自然保护区 ⑩建立自然保护区是自然保护的有效手段 A．①③④⑤⑦ B．①②④⑧⑩ C．①⑤⑥⑦⑨ D．①②⑤⑦⑨ 19．下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是 20.将水果放在密封的地窖中，可以保存较长的时间。地窖影响水果代谢的原因是（　　） A.温度恒定，水果抵抗虫害的能力强 B.温度适宜，容易保持水分 C.黑暗无光，不易引起早熟