高考语文考前答题指导wanglyan解析.ppt

（一）忧国伤时 1、揭露统治者的昏庸腐朽。?如：杜牧《过华清宫》； 2、反映离乱的痛苦。?如：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 3、同情人民的疾苦? 如：白居易《卖炭翁》； 4、对国家民族前途命运的担忧 如：杜甫《登楼》。 （二）建功报国 1、?建功立业的渴望。如：陆游《书愤》； 2、保家卫国的决心。如：王昌龄《从军行》； 3、报国无门的悲伤。如：辛弃疾《京口北固亭怀古》4、山河沦丧的痛苦。如：陆游《示儿 5、年华消逝，壮志难酬的悲叹。如：苏轼《水调歌头?赤壁怀古》； 6、揭露统治者穷兵黩武?。如杜甫《兵车行》； 7、理想不为人知的愁苦心情 。如屈原《涉江》。 （三）思乡怀人 1、天涯羁旅的愁思（游子飘泊凄苦孤寂）。 2、思亲念友的孤独。如：王维《九月九日忆山东兄弟》 3、边关征夫的思乡。 4、闺中怨妇的怀人。“闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”这首诗采用先扬后抑的手法，突出了“闺怨”的主题。? （四）生活杂感 1、寄情山水、田园的悠闲。?孟浩然《过故人庄》 2、昔胜今衰的感慨。如：刘禹锡《乌衣巷》 ? 3、借古讽今的情怀。?《京口北固亭怀古》；? 4、青春易逝的伤感。?《如梦令.昨夜雨疏风骤》;5、仕途失意的苦闷。?如：白居易《琵琶行》 6、告慰平生的喜悦。?如：杜甫《闻官军收河南河北》 （五）长亭送别 1、依依不舍的留念；深情厚谊；对别后（想像）友人的担忧和思念；?柳永《雨霖铃》 2、情深意长的勉励，劝勉安慰的豁达。如：海内存知己，天涯若比邻。 ?（六）山水田园诗- 1、喜爱大自然，寄情山水，远离世俗，归隐田园的心志和向往。 2、追求自由平和宁静、恬淡闲适的生活； 3、鄙视官场黑暗，不愿与世俗同流合污的高洁品格； 4、怀才不遇的惆怅，消极避世的孤独寂寞。 （七）边塞诗 1、将士杀敌报国、渴望建功立业的豪情。 2、久居边关的思乡怀亲之情。 3、戍边将士厌恶战争的怨情，对统治者穷兵黩武的不满。如：死是征人死，功是将军功。 4、报国无门的怨恨和壮志难酬的伤痛。 （八）咏物诗： 1、坚贞、高洁的品质；身处逆境也决不与世俗同流合污 2、不求高位，不慕荣利的高贵品质。唐代郑谷《菊》的“露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。” （九）咏史怀古诗 1、同情人民的疾苦。 2、抒发昔盛今衰的感慨。对自然的永恒和人事变迁的慨叹（有时含：对功名富贵否定。）如李白《登金陵凤凰台》“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴空花草埋幽，晋代衣冠成古丘。” 3、揭露统治者的昏庸腐朽,沉湎享乐，荒淫误国。杜牧《过华清宫》一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 4、悲叹自己年华消逝，壮志难酬。对自己怀才不遇的感伤或愤慨。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“故国神游，多情应笑我，早生华发。” 5、怀古伤今 ，抒发对古人的缅怀之情。（有时含：像古人那样建功立业）。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。” （十）闺怨诗 1、表现闺中女子的后悔、怨恨。王昌龄《闺怨》“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。” 2、表现对游子（丈夫）的苦苦相思、团聚的渴望。沈佺期《杂诗》“闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。” 3、表现对丈夫的关切、牵挂。元代姚遂的《寄征衣》：“欲寄君衣君不还，不寄君衣君又寒。寄与不寄间，妾身千万难。” 4、表现闺中人的寂寞、孤独、冷清。《古诗十九首》的《青青河畔草》“昔为娼家女，今为荡子妇。荡子行不归，空床难独守”； 古代诗歌鉴赏中常见的思想感情 （十一）宫怨诗 1、表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。顾况《宫词》“长乐宫连上苑春，玉楼金殿艳歌新。君门一入无由出，唯有宫莺得见人。” ? 2、表达宫女在幽禁生活中白白消磨青春的哀怨之情。司马札《宫怨》“柳色参差掩画楼，晓莺啼送满宫愁。年年花落无人见，空逐春泉出御沟。” 3、昔日承恩，今日冷落，美人迟暮伤情而生幽怨悲愤。周密《清平乐·宫词》“珠帘寂寂，愁背银泣。记得少年初选入，三十六宫第一。当时掌上承恩，而今冷落长门。又是羊车过也，月明花落黄昏。” 一抓中心：如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等。 二抓思路：注意句与句之间的并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分、时间、空间等关系。 三抓标志：① 关联词语。 ② 暗示性词语。“与此同时、反过来说、首先、总之、由此看来、诸如此类、例如……” ③ 重复出现的词语，重复出现的句式。 ④ 句子