sars传播模型1.docVIP

2010高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）：SARS的传播模型 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）： 所属学校（请填写完整的全名）： 成都电子机械高等专科学校 参赛队员 (打印并签名) ：1. 杨林 2. 陶毅 3. 潘柳君 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名)： 指导教师组 日期：2011 年 7月20日 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 2010高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编 号 专 用 页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）： 评 阅 人 评 分 备 注 全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）： 全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：  SARS传播的数学模型 摘 要 本文通过对SARS传播的预防和控制问题，建立了SARS病人率和疑似病人率两个常微分方程模型。通过此模型完成了如下问题： （1）我们恰当的对附件1所提供的SARA传播的一个早期模型进行了对模型的合理性和实用性的评价。 （2）我们以所给数据为基本依据，用Matlab软件进行数值计算，与曲线拟合方法求得模型中的有关参数。当 =1.5 和 =1时，理论图形与实际图形有良好的吻合，分别得到了SARS病人率和疑似病人率比较符合实际数据的变化图，能正确地预测它们的发展趋势。他们对于模型中的参数有非常强的灵感性，的值作微小的改变对于整个疫情的发展有很大的影响，所以政府采取对SARS疫情的有关措施是完全正确的。本文重点分析了关于SARS病人率的模型一，根据求得的参数，利用相轨线理论对结果加以分析并对整个疫情作出预测，并推论出SARS病人率关于的表达式,然后提出了对传染病的控制方案，同时列举了具体方法，并论证了方法的合理性和可行性，用其它地区的数据对模型进行检验，说明模型的参数有区域性。因此，也就说明了为什么优于附件1的模型，同时也对卫生部门的措施进行了评价。 （3）最后，我们通过自己的模型，结合当时的实际给当地写里一篇短文。 关键词： 微分方程 曲线拟合 相轨线 一 、问题重述 SARS俗称非典型肺炎，是21世纪第一个在世界范围内传播的传染病。我国作为发展中大国深受其害：SARS的爆发和蔓延给我国的经济发展和人民生活带来了很大影响。在党和政府的统一领导下，全国人民与SARS顽强抗争，取得了可喜的阶段性胜利，并从中得到了许多重要的经验和教训，认识到在没有找出真正病因和有效治愈方法前，政府采取的强制性政策对抑制SARS自然发展最有效办法。而本题的目的就是要建立一个适当的模型对SARS传播规律进行定量地分析、研究，为预测和控制SARS蔓延提供可靠、足够的信息，无论对现在还是将来都有其重要的现实意义。要求对附件1进行评价并建立自己的模型，给当地写一篇短文。 二、对附件1模型的评价 合理性 该模型的假设基本符合事实，对照求解结果与实际病例数据也相当吻合，所以该模型基本是合理的。具体表现：模型中的参数K（平均每病人每天可传染K个人）、L（平均每个病人可以直接感染他人的时间为L天）的确定是由已公布的