2016年物理实验汇编.doc

准考证号 姓名 学校 实验 A 探究用滑动变阻器改变小灯泡亮度 说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出外，不得问其它问题。 2、考试时间：15分钟； 3、满分15分。 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。 一、提出问题； 如何使用滑动变阻器改变小灯泡亮度？ 二、猜想与假设： 用滑动变阻器改变小灯泡高亮度时，滑动变阻器与小灯泡是串联还是并联？ 三、制定计划与设计实验。 1、设计电路右图所示 2、从桌面上选取实验器材 四、进行实验与收集证据。 1、思考本实验的注意事项。 2、按右图连好电路。 3、按正确方法、步骤进行实验 4、将观察的现象记录在下表中 滑动变阻器的滑片位置 灯泡亮度 置于阻值最大处 阻值逐渐减小 五、实验完毕、整理器材 准考证号 姓名 学校 实验 A探究用滑动变阻器改变小灯泡亮度 评分点 操 作 考 核 内 容 满分 得分 1 连接电路时开关断开 2 2 将滑动变阻器串联在电路中 2 3 滑动变阻器接线柱连接正确 2 4 调节滑片使滑动变阻器在最大阻值处 1 5 合上电键S，缓慢调节滑动变阻器滑片，时阻值逐渐减小 2 6 小灯泡亮度明显变化 3 7 正确记录实验现象 2 8 整理好器材，保持整洁 1 合计 15分 实验合计得分 监考教师签名 （考试时间15分钟） 准考证号＿＿＿＿姓名＿＿＿＿学校＿＿＿＿＿ 实验?? 探究电流表的使用一、提出问题：如何用电流表测量小灯泡的电流？ 二、猜想与假设：用电流表测量小灯泡电流时，与小灯泡串联还是并联？ 三、制定计划与设计实验??????????????????????????? 1、设计设计电路如右图所示。2、从桌面上选取实验器材。 四、进行实验与收集证据 1、思考本实验的注意事项。2、按右图连接好电路。3、按正确方法、步骤进行实验。 4、将测量的电流值记录在下表中：被 测 物 体 电 流I/A 小? 灯? 泡 ?五、实验完毕整理好器材。 实验? 探究电流表的使用 评分点 操作考核内容 满分 得分 1 开电键 2 ? 2 将电流表串联在电路中 3 ? 3 电流表的“+、－”接线柱连接正确 3 ? 4 2 ? 5 合上电键小灯泡发光 2 ? 6 数据记录正确 2 ? 7 整理器材、保持整洁。 1 ? 合计 ? ? 实验C 探究固体物质的密度 说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。 3、满分15分 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。 一、提出问题： 如何才能测出固体的密度？ 二、猜想与假设： 用排水法能方便的测出固体的体积吗？ 三、制定计划与设计实验 1、设计实验方案，制定实验步骤。 2、从桌面上选取实验器材。 四、进行实验与收集证据 1、安装、调试好实验器材。 2、思考本实验的注意事项。 3、按正确方法、步骤进行实验。 4、将测量的数据记录在下表中： 五、实验完毕，整理好器材。 实验C 探究固体物质的密度 评分点 操作考核内容 满分 得分 1 正确安放天平、游码归零、调节横梁平衡 2 2 物体放在天平左盘、砝码放在右盘。 2 3 用镊子取砝码和移动游码并记录 2 4 向量筒中倒入适量的水并记下刻度 2 5 将细线悬挂的金属块浸没在量筒的水中并记下刻度。 2 6 量筒读数时视线与水面平行，读数正确。 2 7 正确计算出物块密度 2 8 整理器材、保持整洁 1 合计 15 实验合计得分 监考教师签名 实验D探究凸透镜成实像、虚像的规律 说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出外，不得问其它问题。 2、考试时间：15分钟； 3、满分15分。 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。 温馨提示：1、监考老师应告知考生所用的凸秀镜焦距为 cm。 一