高三历史四模试题考试解析.doc

江苏扬州中学高 历 史 2016．本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共120分。考试用时100分钟。 答题前考生务必将学校、姓名、班级、准考证号写在答题纸的对应位置。选择题答案按要求填涂在答题纸上；非选择题的答案写在答题纸上对应题目的答案空格内，答案写在试卷上无效。考试结束后，交回答题纸。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 谢维扬周代家庭形态说：“宗法制度就是国家承认血缘团体的领袖对其成员有代替法律来实施的管理和处置权，承认这种血缘团体是国家行政及司法的基本单位。”宗法制 A.均衡权力分配 B.提高族长权力 C.强化国家管理 D.维护贵族特权 2.《汉书·翟方进传》记载:“方进年十二三，失父孤学，给事太守府为小史，方进既厌为小史，欲西至京师受经。母怜其幼，随之长安，织屦以给。积十余年，经学明习，徒众日广，诸儒称之。 A.青年人渴望进入太学学习 B.四书五经成为社会主流文化 C.翟方进科举入仕决心很大 D.家庭手工产品拥有一定市场 3.朱熹《朱子语类》中讲：“未有天地之先，毕竟也只是理，有此理，便有此天地”，“未有这事，先有这理，如未有君臣先已有君臣之理；未有父子已先有父子之理“，“直待有了君臣父子，却旋将这道理入在里面”。以下解释忠实于材料原意的是 A.理是万物之源，存在于人的心中 B.君为臣纲、父为子纲与天地同理 C.格物致知是认识天理的必由之路 D.天理与人心本质上没有根本区别 4.阅读下图《1838～1852年英国制造品输华值》（严中平《中国近代经济史》）。对图表信息解读正确的是 A.鸦片战争后英国对华商品输出持续增长 B.中国的民族资本抵制了列强的商品倾销 C.五口通商便利了列强对中国的商品输出 D.英国发动两次鸦片战争占领了中国市场 5.甲午战后，梁启超写道：“吾国之大患，由国家视其民为奴隶，积之既久，民之自视亦如奴隶焉。彼奴隶者苟抗颜而干预主人之家事，主人必艴然【艴（fú）然：生气的样子】而怒，非摈斥则谴责耳。故奴隶于主人之事，罕有关心者，非其性然也，势使之然也。”在梁看来，中国之大患在于 A.专制政治导致人民缺乏公民权利 B.国民素质状况阻碍民主化发展 C.社会矛盾激化致使统治危机加剧 D.公民意识与民族意识严重缺失 6.某条约第二款（二）西历本年八月十九日，即中历二十七年七月初六日上谕，将诸国人民遇害被虐之城镇，完全停止文武各等考试五年。 A.列强控制中国科举考试 B.民众素质低下不宜从政 C.满清政府丧失自主地位 D.文化冲突影响中外关系 7.这是一场思想和社会政治相结合的运动，它企图通过中国的现代化来实现民族独立、个人解放和社会公正。这场运动应是 A.太平天国运动 B.洋务运动 C.维新变法运动 D.五四运动 8.1916年陈独秀在《吾人最后之觉悟》中指出：“立宪政治而不出于多数国民之自觉，多数国民之自动，惟日仰望善良政府，贤人政治，其卑屈陋劣，与奴隶之希冀主恩，小民之希冀圣君贤相施行仁政，无以异也。”这主要表明陈独秀 A.反对袁世凯复辟帝制 B.开始宣传马克思主义 C.挑战儒学的正统地位 D.倡导第一次国共合作 9.许倬云在《历史大脉络》中说：五四运动与国民党的号召，并无彼此参与的关系，却有互相呼应的效果，为北伐铺设了民意基础。作者认为二者互相呼应是基于共同的 A.革命任务 B.斗争策略 C.实践方式 D.指导思想 10.抗战全面爆发后的中国历史学家、思想家，竭尽全力论证满洲自古以来属于中国，论证中华民族自古以来就是一个包容性超强的民族，是一个整体，而不是多民族搭起来的积木。这一思想的时代意义是 A.批判排满兴汉主张 B.揭露日本侵华野心 C.开启民众家国情怀 D.激发国人守土抗战 11.据统计，新中国成立后三个月内，同11个国家建交，8个月后建交国达到17个。此后 直到1