安吉教育考科研简报试.docVIP

安吉教育科研简报 第十八期 安吉县教育科学研究中心 2010年5月31日印发 目 录 ※学科教研 ◆初中生经典名著阅读活动 ◆奉献一道创新题 解决一类疑难题 ◆小学数学有效课堂教学第四次督查信息反馈 ◆构建以经典作品为核心的美术欣赏教学 ◆评比成绩喜人，学科发展堪忧 ◆关注理论提升 参与课堂实践 ◆英语新教师如何在听课中成长 ◆考 前 谈 焦 虑 ※教研科研简讯 【学科教研】 初中生经典名著阅读活动 姚明飞 语文学习的过程，是一个不断积累和内化的过程。语文教学作为传承人类文明及文化的一种方式，尤其应重视阅读。苏霍姆林斯基认为：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，阅读，再阅读。” ,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260 万字,每学年阅读两三部名著。”将阅读放在了一个前所未有的高度加以强调。 为配合当前我县初中语文教学工作，着眼于学生的终身发展，在师生中营造一个书香环境,努力提升学生人文素养，本学期继续在全县初一、初二年级开展学生名著阅读活动，努力建设书香校园，，初名著阅读教学的实施策略一、科学选择推荐初中文学名著 除了教材及其附录中出现的经典作品和新课标建议的名著外，初中三年的名著阅读范围： 初一上：《爱的教育》、《繁星春水》《飞鸟