哈尔滨工程大学精品课程申报表(通识教育选修类).docVIP

附件2： 哈尔滨工程大学精品课程申报表 （通识教育选修类） 推荐院 系 课程名称 课程负责人 学年授课学生数 申报日期 哈尔滨工程大学201 年 月 日填 写 要 求 一、请严格按表中要求如实填写各项； 二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写； 三、请以word文档格式填写表中各栏目； 四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明；凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 1. 课程负责人[1]情况 1-1 基本 信息 姓 名 性 别 出生年月 最终学历 职 称 行政职务 学 位 电 话 传 真 所在院系 E-mail 1-2 教学 情况 近三年来讲授的主要课程，含：课程名称、课程类别、周学时，届数及学生总人数（不超过5门）；承担的实践性教学，含：实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数；主持的教学研究课题，含：课题名称、来源、年限、本人所起的作用（不超过5项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文，含：题目、刊物名称与级别、时间（不超过10项）；获得的教学表彰、奖励，含：奖项名称、授予单位、署名次序、时间（不超过5项） 1-3 学术 研究 近三年来承担的学术研究课题，含：课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用（不超过5项）；在国内外主要刊物上发表的学术论文，含：题目、刊物名称与级别、时间、署名次序（不超过10项）；获得的学术研究表彰/奖励，含：奖项名称、授予单位、时间、署名次序（不超过5项） [1] 课程负责人是指主持本门课程建设的主讲教师。 2. 教学队伍情况 2-1 教学 队伍 整体 情况 姓 名 性别 出生年月 职 称 行政 职务 学科专业 在教学中承担的工作 概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）；主要成员的教学经历以及中青年教师培养计划与效果 2-2 课程 概述 课程发展的主要历史沿革、教学内容改革、教学条件、教学方法与教学手段、教学效果等（可加附页） 3．教材建设与使用 编著教材名称 出版社 印数 规划级别 获奖情况 课程使用教材名称 出版社 4. 课程建设规划、特色 4-1 本课程的建设目标、步骤、课程资源上网计划;本课程已经上网的资源名称列表 4-2本课程的主要特色 5．推荐、评审意见 申报院（系）对 申报课程的推荐理由、教学效果的评价意见 （公章） 主管教学院长（主任）（签字）： 201 年 月 日 学校通识教育专家组 意 见 （公章） 负责人（签字）： 201 年 月 日 学 校 意 见 （公章） 主管教学校长（签字）： 201 年 月 日 编号