八上1-5章一复习导学案-刘月东.docVIP

第7课时 第一章 声现象一轮复习导学案 学校 班级 姓名 日期 【学习目标】 1．知道声音产生和传播的条件；了解声音是以波的形式传播的；了解声音在空气中的传播速度及声波具有能量。 2．知道声音的特性——音调、响度和音色了解影响响度、音调和音色的主要因素。 例1：如右图所示，用竖直悬吊的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 。 例2：如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音。这个实验说明了（ ） A．声音是由物体振动产生的 B．声音必须通过介质才能传播 C．声波在玻璃罩中发生了反射 D．声波在传播过程中能量逐渐减少 二、关于乐音的三个特征问题（要注意音调与响度的区别） 例3：下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去； (2)引吭高歌； (3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是( ) A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4) 例4： 联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿 声音的____，台下观众听到口技演员的声音是靠________传播的。 三、环保问题 例5：我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音①工厂车间机器的轰鸣声，②剧场里京剧表演的演奏声，③清晨公园里小鸟的鸣叫声，④装修房子的电钻声，⑤婚庆时的爆竹声，⑥山涧小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是( ) A．①③④ B． ①②⑤ 　　　 C． ①④⑤ 　　　 D． ①④⑤⑥ 例6：以下措施不能达到减弱噪声目的的是( ) A．摩托车上安装消声器 B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C．街头设置噪声监测仪 D．高架道路两侧建起透明板墙 四、回声测距问题 例7：科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号海洋中该处的深度为多少 m？（声音在海水中传播的速度是1531 m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？ C.响了两下，先听到从空气传来的声音 D.响了两下，先听到从铁管传来的声音 2.拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音( ) A．响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.前三者都不同 3.当听到几个熟悉的同学谈话的声音时，你往往很容易判断出都是谁在说话，这时你判断的主要依据时它们的( ) A.音色不同 B.音调不同 C.响度不同 D.音色、音调、响度同时作用的结果 4.下列叙述不属于噪声的是( ) A.音乐厅里演奏的命运交响曲 B.在家里，几位同学旁若无人的引吭高歌 C.在低空飞行的喷气式飞机 D.尖钉在铝锅上划出的声音 5.在图给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是( ) A　　　　　　 　 B　　　 C　　　　　 　 D 6.利用回声可测量海底的深度，某海洋考察船向海底发射一声波，经1.2秒后听到回声，则此处海水深为（声音在海水中传播速度为1531米/秒）( ) A.1832.2 B.3674.4 C.918.6 D.1531 第7课时 第一章 声现象一轮复习导学案课后作业 1.下列说法中错误的是（ ） A．声音是由物体的振动产生的 B．声音的传播需要介质，真空不能传播声音 C．声音的大小由振动的频率决定 D．利用声波和电磁波都可以传递信息 2.下列说法中不正确的是（ ） 手机是利用超声波工作的 正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振动 C．在道路两旁植树，可以减小噪声 D．电磁波与声波都可以传递信息和能量 3.下列有关声现象的说法正确的是（　　　）A．B．C．D． 4.下列有关声现象的说法中错误的是（ ） Ａ．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声 Ｂ．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同 Ｃ．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 Ｄ．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量 5.通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（ ） A．只要物体振动就一定能听到声音 B．“振耳欲聋”说明声音的音调高 C．在校