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光泽县中小学办学行为“五规范”督导评估表 设定 评价要素 评估 办法 备查材料 考评情况 自评 结果 复评 结果 A1 规 范 课 程 设 置 B1.全面执行省颁课程方案，学校课程表向社会公布。 查阅文件、实地查看 省颁课程方案、学校课程总表、学校课程表公示情况 全面执行省颁课程方案，学校课程表向社会公布。 B2.开齐开足各类课程,尤其要严格执行科学、艺术、技术、综合实践活动课程、学校课程及文体活动等方面的课时规定。 查阅文件、实地查看、个别访谈 科学、艺术、技术、综合实践活动课程表 开齐开足各类课程,严格执行科学、艺术、技术、综合实践活动课程、学校课程及文体活动等方面的课时规定。 B3.确保学生每天体育锻炼1小时。 调查问卷、个别访谈 学校作息时间表、阳光体育活动的计划、总结、学生体育锻炼安排表 阳光体育活动计划、学生体育锻炼安排表确保学生每天体育锻炼1小时。 B4.无随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。 调查问卷、个别访谈 班级课程表、初三年级教学进度表 无随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。 B5.不得组织学生参加与教育教学无关的社会活动以及各种有违教育规律的比赛、竞赛。 调查问卷、个别访谈、 组织学生参加的主要社会活动情况、组织学生参加的主要比赛、竞赛的相关资料 组织学生参加与教育教学无关的社会活动以及各种有违教育规律的比赛、竞赛 B6.在高二年级之前不对学生进行文理倾向分科分班。 调查问卷、个别访谈 普通高中文理科分班时间、分班情况说明 B7.科学制订校历和学生在校作息时间。小学一、二年级每周26课时，三至六年级每周30课时，每课时40分钟；初中每周34课时，高中每周35课时，中学每课时45分钟；学生每天在校的活动总量小学不超过6小时，初中不超过7小时，高中不超过8小时。 查阅资料、座谈走访调查问卷 校历、学校作息时间表、班级课程表 科学制订校历和学生在校作息时间每周34课时，每课时45分钟；学生每天在校的活动总量不超过7小时。 B8. 严格控制学生的课外作业总量，小学一、二年级不留家庭书面作业，其他年级书面家庭作业量控制在1小时以内，初中各年级不超过1.5小时。 查阅资料、座谈走访 调查问卷 学生课外作业本 严格控制学生的课外作业总量，书面家庭作业量不超过1.5小时。 B9. 学校和教师不得违反规定占用节假日和休息（含晚自习）时间组织学生上课和集体补课，不组织走读生集体到校晚自习。 查阅资料 学生座谈、调查问卷 学校和教师占用节假日和休息（含晚自习）时间组织学生上课和集体补课，组织走读生集体到校晚自习。 B10．寄宿生晚自习每天小学不超过1.5小时，初中不超过2小时。 查阅资料 学生座谈、调查问卷 学校作息时间表 寄宿生晚自习每天2小时。 B11．严禁教师从事“有偿补课”。 查阅资料 学生座谈、调查问卷 学校关于有偿补课的处理规定 严禁教师从事“有偿补课”。教师从事“有偿补课” B12. 严格控制考试次数和试题难度。义务教育阶段每学期实行期中、期末两次学科考试，各学科考试及格率均应达到80%以上，全科及格率应达70%左右。 师生座谈、调查问卷、查看资料 学生试卷、成绩册、单科及格率和全科及格率计算单 严格控制考试次数和试题难度。每学期行期中、期末两次学科考试，各学科考试及格率均达到80%以上，全科及格率达70%左右。 B13.小学阶段学业评定应取消百分制，实行等级加评语的评价方式。 师生座谈、调查问卷、查看资料 成绩册、学生成长记录袋 B14.学校不得以任何形式下达高（中）考升学指标，不对学生进行成绩排名，不炒作宣传高（中）考成绩和升学率等情况。 师生座谈、调查问卷 校以任何形式下达中考升学指标，不对学生进行成绩排名，不炒作宣传中考成绩和升学率。 A4 规 范 招 生 行 为 B15.义务教育阶段学校坚持免试就近入学，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，各种学科竞赛、特长评级不与义务教育阶段学校录取相挂钩。 查阅资料 调查问卷 学生学籍管理相关资料、招生有关文件 校坚持免试就近入学，提前招生和举行任何形式的选拔性考试。 B16.严禁以各种名义在校内分设重点班和非重点班。 实地查看调查问卷 学生期中、期末学科考试成绩单（按班级） 校分设重点班和非重点班。 B17.公办普通高中不得违规跨设区市招生。民办高中跨设区市招生需经生源所在地设区市教育局同意。 查阅资料实地查看调查问卷 新生招生花名册、设区市教育局审批的招生相关材料 B18.公办中小学不得违规招收“借读生”。公办义务教育阶段学校不得无故拒收符合入学条件的进城务工人员子女。 查阅资料调查问卷 借读学生花名册、本校招收进城务工人员子女花名册 违规招收“