22.《看云识天气》(3课时)汇编.pptVIP

创设情景，激发学习兴趣 标题理解 “看云识天气”是连动短语。“看云”是识天气的方法和手段，所以“看”的意思是根据。那就是根据云形变化来判断推测可能出现的变化。 自主学习： 1、哪句话能概括出云和天气的关系？ 2、本文哪几种云？哪几种云上的光彩？ 3、本文采用的是什么结构？ 看 云 识 天 气 形状 选择自己喜欢的方式读课文并思考： 文中有许多关于天气的谚语，你还知道其他关于天气的谚语吗？ 课外拓展 课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”才能识别“天气”，我们可以看“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”等都可以帮我们识别天气，有的方法特别灵，有的已形成了谚语，被广为流传。你能说出一两条来吗？ 谚语 １.天上钩钩云，地下雨淋淋． ２.棉花云，雨快淋． 乌云接落日，不落今日落明日． 云往东，刮阵风．云往西，披蓑衣．　　　 早上乌云盖，无雨也风来． 日落射脚，三天内雨落． 有雨山戴帽，无雨山抹腰．　 作业 留心观察各种自然现象比如：树叶落叶时，为什么总是背面朝天？含羞草为什么会害羞呢？你还知道哪些这种有趣的自然现象呢？写一篇观察日记． 课后作业 完成练习2。 设计一个表格，记录你在一周内观察到的云的情况，试预测天气的变化。  太阳落地云来抢，不等半夜听雨响。 太阳当中现，三日不见面。 日落云里走，雨落半夜后。 火烧乌云盖，大雨来得快。 鱼鳞天，