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人教语文四上期末卷带作文格(精品)
人教版小学语文四年级上册期末测试卷
班级: 姓名: 等级: 一 看拼音,写词语。 (每词1分,共10分
mǐn jié tuī jiàn zào rè diāo kè suí yù ér ān
bǎo lěi yí zhí ɡuī lǜ xìnɡ ɡé shān hónɡ bào fā
二 形近字组词 。(每空1分,共8分)
凝( ) 拆( ) 租( ) 核( )
疑( ) 折( ) 祖( ) 刻( )
三 照样子写四字词语。(每横线0.5分,共2分)
千军万马 (含有数字的) 草翠花开 (描写景物的) 四 在原句上修改病句 。(每题2分,共4 分)
1 昨天下午,下了一整夜的大雪。
2 我们要养成按时完成作业的好风气。
五 按要求写句子。 (每题2分,共4分)
1一排排搭石联结着乡亲们美好的情感 。(缩句) 2 刘翔跑得真快,就像 。(补充成比喻句)
六 整理乱句。(每空1分,共5分)
( )不一会儿,他们把冬瓜送到了菜场。
( )小红用力搬冬瓜,冬瓜很重,搬不动。
( )一天清晨,小红去上学,看见一只大冬瓜横在路边。
( )小林、小明看见了,一起帮着搬。
( )她想,一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的,应该赶快送到附近的菜场。
七 根据课文内容中的“日积月累”完成下题。(14分)
(一) 填空。(每横线1分,共11分)
1郭沫若认为科学工作者特有的风格是:既 ,又 。牛顿认为,没有大胆的猜测,就 。
2在丰子恺的笔下,白鹅是一种 的动物,在老舍笔下,猫是一种 的动物,尽管动物的特点不同,作者对它们都饱含 之情。
3本学期,我们学习了《 》这篇童话,我懂得了 的道理。
4 孤帆远影碧空尽, 。
5用音序查字法查找“融”字,要先查大写字母 。字典中这个字的解释有:①融化;②融合;③流通。在“我们的交谈很融洽”中“融”应选择第 种解释。
(二)判断对错,用“√”或“×”表示。(每题1分。共3分)
1 恐龙经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 ( )
2 “那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。”这句话使用了夸张的修辞手法。( )
3 《颐和园》这篇课文作者是按“长廊——万寿山——昆明湖”的顺序来写的。 ( )
八 阅读短文,回答问题。(20分)
美国历史上留下不朽功绩的第十六任总统林肯,出身于贫苦农民家庭。他从小就学做家务活儿,10岁时就和父亲一起伐木盖房,开荒种地,顶一个全劳力了。( )家境贫寒,又经常迁居,( )林肯志向很高,求知欲非常强烈,一心想成为个“学问人”。林肯上学期间,断断续续加起来不足一年,他是靠自学成才的。
林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯。没钱买文具,就以沙地、石板为纸,以小树枝、木炭为笔,写了擦,擦了写。10岁以后,林肯同书籍交上了朋友,每次随父亲外出种田,怀里总揣着本书。中午休息时,他坐在树下边吃干粮边埋头读书;晚上,家里没有蜡烛,就借火炉里发出的亮光读书。
林肯不仅爱读书,而且爱思索。他表弟这样描述林肯:“大家同读一本书,惟独他能提出这样的问题:谁有权利提出控诉?是印第安人还是黑人?随后就在玉米地里大家议论。”
除了书本,林肯还通过其它途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习书法和作文的机会。他时常徒步三十英里,去法院听律师们演说,学习演说的本领。
林肯成年后,做过许多工作,( )什么时候,他( )争分夺秒,见缝插针,刻苦自学。
辛勤的汗水换来了丰硕的果实,20多年锲而不舍的学习使林肯成了一个知识渊博的人。林肯的精神是值得我们学习的。
1选择恰当的关联词语填在括号里。(每空0.5分,共2分)
虽然……但是…… 因为……所以…… 无论……都……
2 在文中找出下列词语的近义词。(每个1分,共3分)
贫穷—— 思考—— 坚持不懈——
3 “见缝插针”在这篇短文中的意思是说林肯 。(2分)
4 填空。(每空1分,共5分)
林肯一心想成为 的人。没钱买文具,他就 ;为了锻炼书法和写作能力,他 ;为了学习演说的本领,他 。经过不懈努力,林肯终于成了 的人。
5 用“ ”画出文中两处过渡句。(每处1分,共2分)
6 短文中多次提到林肯家境贫寒,这是为了说明 。(2分)
7 短文作者最可能的写作意图是:( )(把序号填进括号里,2分)
a赞扬林肯锲而不舍的求学精神。 b说明林肯聪慧过人。
8读了这篇短文,你能联想到谁?请写出他的名字,以及让你想起这个人的理由。(2分)
九 作文(30分)
题目: 一件让我 的事
提示: 生活中一定有让你印象深刻的事吧,那件事给你留下的是怎样的记忆呢?是高兴、难过、后悔、还是……请先把题目补充完整,再写这件事,注意要交代清楚事情的来龙去
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