位置与方向——自学导航.doc

三年级下册数学 《认识东南西北》自学导航 班级： 姓名： 温馨提示： 不会的可以空着，上课的时候记得弄懂哦 【学习内容】：第一单元位置和方向①：认识东南西北（书本P2-P4） 【学习目标】：1．我能辨认生活中的东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。 2．我能在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。 1、带一张白纸和学具袋里的指南针 2、制作4张卡片，写上东、南、西、北。 1．说一说你的“前、后、左、右”各是哪位同学。（口答） 2．你认得东、西、南、北这些方向吗？能介绍一下你是怎样认识的吗？（在家说一说，想好后在课堂上告诉同学们） 3.认真阅读书本第3页。 ①、在生活中确定方向：早晨，太阳在东方。 我要面向 （就是面向太阳），背对的方向是 ， 我的左手指的方向是 ，右手指的方向是 。 ②、看书上例1的图，完成书上的填空。 图书馆在校园的东面，体育馆在校园的 面。教学楼在校园的 面，大门在校园的 面。 ③、填一填、查一查。（不会的可以问爸爸妈妈，或查字典） 太阳从（ ）边升起，从（ ）边落下。 （ ）拉（ ）扯 查一查“南辕北辙”的意思 从这些句子和成语中，我体会到了： 我还知道这些带有方向的成语： 绘制校园的示意图 要求： (1)先看一看、说一说，学校操场的东、南、西、北面各有什么建筑物？ (2)再确定操场四个方向的主要建筑，并完成的校园示意图。 长方形中填写主要建筑，正方形中填写相应建筑物的所在方向。 1．练习一第1题。 2．完成填空：小红早晨背对太阳，她的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 3．说一说，你家的东、南、西、北四个方向都有些什么？ 学校： 班级： 姓名： 学习内容： P5——简单的路线、P6练习一第3题。 一、知识准备： 1．你清晨面对太阳，你的前面是（ ）方，后面是（ ）方，左面是（ ）方，右面是（ ）方。 2.通常地图上都是按照上（ ）下（ ）左（ ）右（ ）绘制的。 3. 练习一第4题：在地图上圈出北京、嵩山、泰山、衡山、华山、恒山后，独立完成填空。 二、自主探究： 1．观察第5页例3的图。 （1）你能在图上指出东、南、西、北四个方向吗？（自己在书上指一指） （2）说一说，体育场、电影院在少年宫的什么方向？（说给家长听） （3）商店在体育馆的 面， 体育馆在商店的 面。 2、描述行走的路线： （1）小明的妈妈生病住院了，他想到商店为妈妈买些东西。从医院出来后，向北走到第1个十字路口时，不知道该怎么走了，你能告诉他怎么走吗？ （2）我会描述行走路线： 。 （3）我还会说小明从医院旁的十字路口到商店的行走路线。 3．体会同一路线有不同的走法 （1）小明买完东西，准备回医院，他可以怎样走呢？ 还有别的路线吗？ （2）如果你是小明，你会选择哪一条路线？为什么？ 提出路线问题自己解决： （1）小明选择了沿原路返回的路线，途中遇到一位叔叔向他问路，你们猜猜这位叔叔会怎么问？怎么回答？ 去少年宫先往 走再往 走就到了。 去体育馆先往 走再往 走，然后往 走。 电影院往 走就到了。 （2）同桌两个人合作，一人扮演叔叔问路，一人扮演小明回答。 1．第5页做一做。 （1）独立完成，在图中画出小红从家到游泳馆的路线。 （2）说一说，小红、小兰、小明上学的路线。 （3）说一说，小红、小兰、小明放学的路线。 （4）先男生提出问题女生解决问题，再女生提出问题男生解决问题。 2．练习一第3题。 （1）第（1）题，独立完成。 （2）第（2）题，同桌互相提出问题互相解决问题。 3.自己画出一条路线，说一说去和回来的路线。 这堂课有很多收获