八年级物理三单样板.docVIP

班级： 组名： 姓名： 时间： 【15-3-3.3 汽化和液化】导学案 ★学习目标： 获知什么是汽化以及汽化的两种不同方式； 蒸发和沸腾的特点及其区别； 影响液体蒸发快慢的因素，获知蒸发吸热致冷 ★学习重难点： 重点：探究液体的沸腾 难点：影响蒸发快慢的因素 ★学法指导：实验、分析、比较法 ★学习流程 自主学习： 1、认真看课本（阅读第58页至第62页课本） 2、自主完成： 1、汽化： ； 2、汽化的两种方式： 和 ； 3、蒸发：在 都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的 。 4、沸腾：在液体的 和 同时发生的 的汽化现象； 5、沸点：各种液体 的温度，一个标准大气压下，水的沸点是 ，水银的沸点是 ，酒精的沸点是 。 演示课本实验4.3—1，并解释这些变化。 1、汽化：物质由 态变为 态，汽化的两种方式是 2、沸腾：在液体的 和 同时发生的 的汽化现象 3、探究水沸腾时温度的变化规律 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 1 、沸腾前给水加热时，可看到杯壁有 ，气泡 ，大小变 ，加热过程中，沸腾前水的温度 ， 2 、沸腾时，看到的现象是 ，要使水持续沸腾，必须 ， 可见液体沸腾的条件是 ； 3 、沸点： ，1标准大气压下，水的沸点是 ；水的沸点高低受到什么因素的影响 ；不汤手的“开水”从何而来 4 、查看液体的沸点，记下几种液体的沸点。液体的沸点跟 有关。 3、蒸发：在 都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的 讨论影响液体蒸发快慢的因素？ 1 2 3 讨论：为什么蒸发能够致冷？归纳蒸发和沸腾的异同点 【合作探究】 1、夏天扇扇子人感到凉快，主要是因为扇来的风 A.降低了周围的温度； B.降低了人的温度； C.加快了人身上的汗水的蒸发； D.赶走了人周围的热气。 2、关于蒸发和沸腾，下列说法中不正确的是 A.蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行； B.蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热； C.蒸发是液体表面汽化的现象，沸腾是在液体内部进行的汽化现象； D.蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾剧烈的汽化现象。 3. 图中有甲、乙两容器，装有相同质量、相同温度的酒精，过了一会儿，则 A. 甲容器中酒精多 B. 乙容器中酒精多　C. 两容器中一样多　 D. 无法判断 【当堂达标】 1. 夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为 A. 水的温度高，空气的温度低 B. 空气比水容易传导热量 C. 人体表面的水分蒸发要吸收热量 D. 以上都不对 2. 用苯在1atm下的沸点是111℃，如果在 1atm时，甲苯的温度是111℃，则下列说法正确的是 A. 甲苯沸腾 　　　B. 甲苯不沸腾 C. 甲苯继续吸热，则能沸腾 　D. 以上说法都不正确 3. 在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将 A. 逐渐升高 　B. 不变　　C. 逐渐降低 　D. 忽高忽低 7. 在烧瓶中装一些刚停止沸腾的水，然后用抽气机抽去瓶中的空气，这时水面上的气压______（选填“减小”、“不变”或“增大”），可以观察到瓶中的水又沸腾起来了，可见______液面上方的气压可以使水的沸点降低。 8、下列措施中为了加快蒸发的是 A.酒精灯不用时盖上灯帽 B.植树时剪除大量枝叶 C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D.将衣服晾在向阳、通风处 9、如图，两只相同的温度计，其中包有湿棉球的示数较低，原因是 A．水蒸发放热 B．水蒸发吸热C．水凝固放热 D．水凝固吸热 10、多油的菜汤不易冷却,这主要是因为 A.油层阻碍汤的热辐射 B.油层和汤中的水不易发生热交换 C.油的导热能力比水差 D.油层覆盖在汤面,阻碍了水的蒸发 【课外拓展】 1、生活中常用碗炖食物（碗不与锅接触），当锅里的水沸腾后，碗中的汤 A. 会沸腾的慢一点 B. 同时沸腾 C. 不会沸腾，温度为100℃ D. 不会沸腾，温度低于100℃ 2. 夏天有人用湿毛巾包在牛奶瓶外，希望牛奶不致很快变质。从物理学角度来看，这种做法 A. 毫无意义，因为物体间温度相同时不发生热传递 B. 错误，湿毛巾包裹使奶瓶散热困难，牛奶反而要变质 C. 正确，湿毛巾中的水分蒸发，要从奶瓶吸收部分热，有降温作用，从而延缓牛奶变质? 【课后反思】 自我评价： 对子评价： 教师评价： 高效课堂 八年级 物理上册 寇家河中学 设计：朱利侠 导学案 审核：王宝文 1 教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！