2013年社会工综合能力第4章初级习题：个案工作方法.docVIP

单项选择题1．李女士告诉社会工作者小丁，她10岁的女儿蕾蕾非常胆小羞怯，平时也很少和其他同学玩，她希望小丁对蕾蕾进行辅导。为了与蕾蕾建立关系，小丁与蕾蕾初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是【】。A．向蕾蕾说明双方的角色和任务B．事先布置好会谈室C．用绘画的方式帮助蕾蕾表达D．与蕾蕾分享自己的童年经历2．小明与小伙伴经常打架。社会工作者小张与小明进行了两次会谈，并通过学校、老师了解了小明的家庭背景和学业成绩，但仍未完全搞清楚小明的问题。此时小张不宜运用【】的方法，以便收集更多的资料。A．收集现有资料B．自我陈述C．观察D．直接对答3．社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关，相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于【】的理论假设。A．心理社会治疗模式B．危机介入模式C．行为治疗模式D．人本治疗模式4．社会工作者小张问：“你现在和母亲的关系如何?”服务对象：“一般，我现在有自己的家，见她的次数比较少。”小张问：“你说的普普通通是指……”上述对话中，小张第二次说话时运用的技巧是【】。A．澄清B．对质C．专注D．同理心wＷＷ.KＡo8.Cc5．社会工作者小张对服务对象说：“你上次告诉我，你很注意与儿子的沟通，但刚才从你的谈话中，我感到你不太与儿子交流。你与儿子的关系到底怎样呢?”社会工作者运用的个案工作技巧是【】。A．澄清B．自我披露C．摘要D．对质6．社会工作者与服务对象建立关系技巧中的【】是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。A．积极主动B．感同身受C．自我披露D．提供信息7．小李自小就非常害怕与陌生人接触，社会工作者为了治疗他的心理障碍，将其带到文化广场，让他主动与陌生人打招呼。这种治疗方法属于行为治疗模式中的【】治疗技术。A．厌恶疗法B．放松练习C．系统脱敏D．满灌疗法8．文光在大学时成绩优异，但是毕业一年后仍未找到工作，情绪十分低落，甚至对生活感到绝望，无奈之下，向社区社会工作者求助。从危机介入模式看，此时文光所经历危机的发展阶段是【】。A．危机萌芽期B．危机爆发期C．危机应对期D．危机解决期【答案解析】：C危机的发展一般可以分为四个阶段：①危机发生；②危机应对；③解决危机；④恢复期。其中，危机应对是指在危机出现后，服务对象就会寻找其他的途径和方法解决面临的困难。9．人本治疗模式是由美国心理学家【】提出的。A．汉金斯B．莫瑞C．罗杰斯D．汉密尔顿10．危机的意外性强、造成的危害性大，而且时间有限，要想尽可能减少对服务对象及周围他人的伤害，社会工作者开展工作过程中必须坚持【】原则。A．输入希望B．提供支持C．限定目标D．及时处理11．对于一些涉及服务对象隐私或者不便于在社会工作者面前表达的资料，社会工作者可以采用【】的方式，让服务对象能够自如地表达自己的想法和感受。A．第三者转述B．发邮件C．调查表D．签订协议12．社区社会工作者周瑞利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，在这个过程中她扮演的角色是【】。A．领导者B．联系人C．倡导者D．教育者13．在个案工作的行为治疗模式中，如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧，不敢接近，可以运用【】的行为治疗技术。A．系统脱敏B．满灌疗法C．放松练习D．厌恶疗法14．行为治疗模式的核心特点是【】。A．注重服务对象行为评估B．侧重修正行为效果的评估C．强调个案辅导关系D．关注服务对象行为修正 15．林丹中考以优异的成绩考入市重点中学，而且中考成绩在全班名列前茅。但是，班主任老师发现林丹在高中的学习状况不理想，感觉他学起来很吃力，甚至跟不上大家的进度。社会工作者专门找到林丹的班主任，商量着如何提高林丹的学习。社会工作者运用了心理社会治疗模式中的【】技巧。A．直接影响B．间接治疗C．现实状况反思D．心理动力反思16．小陈的丈夫整天酗酒不务正业，而且每次酒后都会打骂小陈。小陈无法忍受丈夫的毒打于近日到社区社会工作机构求助，该服务机构的社会工作者在了解她的遭遇后，决定帮助她维权。这个过程在社会工作中被称为【】。A．接案B．帮扶C．援助D．救助17．社会工作者通过有关机构查阅和收集低保户家庭的基本情况，体现的是个案工作收集资料技巧中的【】技巧。A．会谈的运用B．直接调查C．间接调查D．现有资料的运用 多项选择题1．心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧，其中反思性直接治疗技巧主要包括【】。A．心理动力反思B．人格发展反思C．直接影响D．实